第一,生字
不管是哪个年级的小朋友,想要预习语文,必须先预习生字。生字认不得,课文读不通,更别说背诵课文、理解课文了。
一升二年级的小朋友,可以跟着视频学习,拼读生字,每天1课,
把生字卡片打印出来,当能够按顺序正确拼读每个生字的时候才开始写,每个生字写1次,注1个拼音,组2个词语,
三年级起再造一个句子,这些内容在更新的生字卡片上都有。
第二,古诗词
前面我们已经说过了,古诗词是亘古不变的重点内容。
首先,要会背诵;
其次,尝试用自己的话来讲讲这首古诗。
最后,默写古诗。
第一次默写,可能20字会错漏5-6个;错漏的字就是孩子不认识不理解的字,没有关系,多看看,熟悉熟悉就好。
次日不复习默写,一二年级可能会忘记一半以上,这也符合我们的记忆规律,先重点复习错漏的字,加深印象。
接下来就需要隔天复习,再隔一个星期,隔半个月复习,隔一个月复习,到开学就差不多能够全部记牢。
第三,课文
有些课文是比较长的,也不需要全文背诵,但是需要孩子能够大致地知道课文是按照什么样的顺序来写的。
比如《小蝌蚪找妈妈》是按照事情发展的顺序来写的,小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁,身体发生了什么变化。
比如《海滨小城》是从海滨和小城两个方面来写的,每个自然段分别描写了小城的什么美丽景色。
第四,词语
在课文中出现的重点词语,需要知道他们的意思,三年级起还需要用他们造句,这些内容在三年级语文的字词学习视频中。
此外,四字词语、成语一个都不能放过。
第五,句式
每个年级都有需要掌握的句式。
二年级需要掌握的句式有比喻句、拟人句、把字句、被字句、反问句。
三年级需要掌握的句式有排比句、夸张句、双重否定句。
在课文中遇到这样的句子是需要仿写的。
除此之外,关联词也是我们需要重点掌握的。
第六,练习
有家长说,孩子新学期就要读四年级了,可是语文生字学过就忘记了,字迹也比较潦草。英语学得比较好,单词不会说很快就忘记。
三年级英语要求掌握的单词比较少,并且句式出现大量的重复,孩子更容易记住,单词没有变形,一般只要求能够认读,能力要求比较低。
家长强调孩子当时是记住了,但是第二天就忘记了。
举个简单的例子,我们拿着一个手机号码拨号,当时记住并且正确拨出去了,过一会就忘记了。
孩子记住生字就是这样的一个状态,记忆能够维持的时间很短。
那么,孩子为什么在上学的时候能够记得快一些?
因为如果下节课被老师抽查到不会的话会受到惩罚,
所以孩子在心理上会更加重视,记的时候会用心一些。
因此,家长在暑假让孩子预习的时候,并不需要像在上学期间预习那么细致。暑假期间,还是建议让孩子多学一些课外的知识,拓展一下知识面,适当提高学习的深度和广度。
来自网页,仅供参考!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考