可以使用以下三种方法:
1.自己的经验和经历:
作为80后、90后的家长,无论是学历和还是经历,都达到一定的储备量,可以根据自己的知识储备,帮助孩子去了解昆虫有关的信息。如果自身缺乏的,可以带孩子一起看类似《动物世界》《人与自然》的节目,找到昆虫类的,从专业的信息中,去发现和了解,同时还能促进家长和孩子的情感交流。
2.专业科学栏目:
可以找相关的科学栏目,小叔的印象中,《博物杂志》是一个非常专业的期刊,其内容主要涉及自然界的动物、植物等。目前访杂志主办的社交平台,微博“博物杂志”,就会经常帮助网友解答与动物、植物相关的疑问。从中可以及时找到你想要的答案,能帮助孩子学习和了解昆虫相关的知识。
3.亲自体验和感受:
如果条件允许,最好在家长的带领下,带孩子走出家门,让孩子从大自然中去找到昆虫、了解昆虫,并且通过观察,进一步加强印象以及完成学习。小叔认为这也是最好的方式方法,只有孩子自己亲身体能和感受的事情,他才能真正从中收益,同时再辅助上述两种方法,会达到事半功倍的效果。
昆虫的种类繁多,且形态各异,是地球上数量最多的动物群体,目前已知的,约有100万多种。可以说在生活中,我们几乎无时无刻不在接触(看到)昆虫,它们有各种形态和方式生存着。其中较为常见的蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等等。它们的生活习性、形态以及食物各异,且无处不在。
养过花的人都知道,只要花成长起来,随时都有可能有昆虫前来“捣乱”,像蚜虫、红蜘蛛等,这也为其他的昆虫创造了机会(食物链)。小叔养的海棠,曾经就长过蚜虫,之后就会瓢虫和蚂蚁出现。蚜虫以吸食植物的养分,而瓢虫和蚂蚁则以蚜虫为食,再大一点的昆虫,如螳螂以及鸟类,又以瓢虫、蚂蚁为食。
在自然界,每种昆虫(动物、植物更是如此)的存在,都有其必然且是极为重要,一旦某个昆虫类目消失、灭亡,可能导致的结果,是食物链上的其他动物、植物的毁灭。这其中主要的原因在于,一环扣一环,环不相扣,彼此相互制约,又相互依赖,关系着生存与毁灭。
比如蝴蝶,不仅外表美丽,还能起到非常关键的作用,能够提供抗生素,为治疗细菌感染,提供了有效的治疗;促进旅游,美化当地的地理环境;能帮助科学监测气候的变化等等。但是蝴蝶的幼虫——毛毛虫,不仅长得吓人,还是害虫,破坏农作物。
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