仿照二年级假如的诗歌形式,根据你的愿望,续写一节诗歌

如题所述

假如我有一枝
马良的神笔,
我要给身在旱区的人们,
画许多口井,
再也不会为了寻找水源,
四处奔波。

假如我有一枝
马良的神笔,
我要给所有的盲人,
画一双双明亮的眼睛,
再也不会生活在黑暗中,
和我们一起享受光明。

假如我有一枝
马良的神笔,
我要在台湾和大陆之间,
画一座雄伟的跨海大桥,
再也不用隔着海峡相望。
让台湾的小朋友来到北京
玩雪仗、堆雪人。

假如我有一枝
马良的神笔,
我会给长着皱纹的妈妈,
画一张年轻的脸,
还她一张漂亮的脸蛋,
让妈妈再也不会为了皱纹而发愁。

假如我有一枝
马良的神笔,
我一定会给辛苦的爸爸
画一个机器人,
让他再也不用这么辛苦地工作,
而是天天都在家里陪着家人。

假如我有一枝
马良的神笔,
我要给悲伤的人们
画上一颗颗快乐的心,
让世上从此充满
欢声笑语,
不再有悲伤和眼泪。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给长满痘痘的妈妈,
画一张光滑的脸蛋,
还妈妈自信,
再也不用受别人的嘲笑,
不用躲在家里不出门。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给失去光明的人们,
画一双双明亮的眼睛,
让他们也能和我们一样,
在春天里欣赏着
这无边的美丽春色。

假如我有一枝马良的神笔,
我会给可爱的懒羊羊,
画更多好吃的小草,
让它在冬天,
也能吃到美味的小草,
再也不用在冬天为了吃而烦恼,
永远做一只快乐的胖小羊。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给辛勤工作的老师
画一束束美丽的鲜花,
用花的美丽和芬芳,
消除老师的疲劳。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给失去双手的人们,
画一双双美丽的手,
让他们也能和我们一样
用双手来书写美好的人生。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给布满皱纹的妈妈,
画一张年轻的脸,
让快乐永远挂在妈妈的嘴上,
让妈妈不再为
悄悄流失的美丽而发愁。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给冬天里的松鼠,
画一个个大大的松果,
让松鼠们吃得饱饱的,
再也不用在寒冷的北风里,
外出寻食,冻得发抖。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给忙碌的妈妈,
画一个万能的机器人,
让妈妈再也不用
整天忙于家务。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给自己画一双美丽的万能翅膀,

飞上蓝天,自由自在地翱翔,
只要人们需要我,
我就会扇动神奇的翅膀,
帮助他们。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给失去光明的人们,
画一双双大眼睛,
让他们在冬天,
能看到一缕缕阳光,
纷飞的白雪,
晶莹的冰雕。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给屋前的小鸡,
画一座温暖的小房子,
让它再也不会在雨中,
淋着雨,冻得瑟瑟发抖。

假如我有一枝马良的神笔,
我一定给失去父母的孩子,
画上一个个爸爸和妈妈,
让他们再也不用在漆黑的夜里
感到害怕和孤独,
让他们也能和我们一样,
背着书包上下学,
一回到家中,
就有妈妈做的可口饭菜·
·
假如我有一枝马良的神笔,
我要给失去光明的盲人伯伯,
画一双明亮的眼睛,
让他们也能和我们一样,
看到这蔚蓝的天空,
这无边无际的大海,
这一望无际的草原

假如我有一枝马良的神笔,
我要给妈妈,
抚平手上的粗糙,
还妈妈一双光滑嫩白的手。

假如我有一枝马良的神笔,
我要改正爸爸讲脏话的习惯,
让爸爸的嘴巴能讲出
一句句文明用语。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给生活在黑暗里的盲人,
画一对对明亮的眼睛,
让他们从此告别黑暗,
享受光明的快乐。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给失去光明的孩子,
送上一双明亮的眼睛,
让他们也能看见美丽的世界。
假如我有一枝马良的神笔,

我一定会给没有房子的穷人们,
画一幢幢高楼大厦,
让他们在寒冷的冬天,
再也不用受寒冷的威胁。

假如我有一枝马良的神笔,
我给一个个荒凉的沙漠
画满绿色的森林,
让人们远离沙尘暴的袭击。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给失去记忆的人们,
重新找回记忆,
让他们再也不会
为了这空白的记忆而茫然。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给非洲的饥民
画上一吨吨美味的粮食,
让他们再也不用饱受饥饿的威胁。

假如我有一枝马良的神笔,
我要给失去光明的人们,
画一双双明亮的眼睛,
让他们也能睁开双眼,
来欣赏这斑斓的世界,
人生中不再有遗憾。
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