“种瓜得瓜种豆得豆”是什么修辞手法

如题所述

推荐答案 2012-06-04

释义：种什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么样的结果。　　出处：《涅盘经》：“种瓜得瓜，种李得李。” 　　示例：　　至是，闻穆公伐晋，三百余人，皆舍命趋至韩原，前来助战。恰遇穆公被围，一齐奋勇救出。真个是：种瓜得瓜，种豆得豆。施薄报薄，施厚报厚。有施无报，何异禽兽！(明冯梦龙《东周列国志》) 　　～，对于已往的检讨，足为将来的借鉴。（邹韬奋《抗战以来·开场白》）　　用法：作宾语、定语、分句；指因果报应

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其他回答

第1个回答 2012-06-05

对偶

第2个回答 2012-06-04

矛盾

相似回答

爱是瓜也是斗吧种瓜得瓜种豆得到可以怎么理解?答：这句话运用了比喻的修辞手法，把爱比喻为瓜或者豆。“种瓜得瓜种豆得豆”是说做了什么样的事情，就会得到什么样的结果。说到“爱”意思就是在爱的方法上，付出上，下的功夫上不一样，得到的结果也会存在差弃。

种瓜得瓜种豆得豆是什么修辞手法答：比喻

“种瓜得瓜种豆得豆”是什么修辞手法答：比喻做了什么事，得到什么样的结果。出处：《涅盘经》：“种瓜得瓜，种李得李。” 示例：至是，闻穆公伐晋，三百余人，皆舍命趋至韩原，前来助战。恰遇穆公被围，一齐奋勇救出。真个是：种瓜得瓜，种豆得豆。施薄报薄，施厚报厚。有施无报，何异禽兽！(明冯梦龙《东周列国志》) ...

引号的作用及例句答：1、表直接引用：可用于行文中直接引用的部分，表示直接引用。如：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”（表示俗话的直接引用）2、表着重论述：可用于着重论述的对象，起着突出和强调的作用。如：那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在...

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