怕光。
简单枚举法在中学生物实验中是普遍存在的。比如，一个鼠妇喜暗怕光，二个鼠妇喜暗怕光，……，从多数的鼠妇 喜暗怕光，归纳出所有的鼠妇都喜暗怕光。
一、实验准备
（一）材料
在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的角落，常可发现鼠妇。用汤匙或硬纸板将其装入小瓶中。放鼠妇的小瓶要保持一定的湿度，并应放入一些树叶和湿土等物。每一个实验小组要准备12～15只鼠妇，供实验时使用。
（二）用品
铁盘、纸板、汤匙、小瓶、泥土、玻璃板。
（三）实验装置
在铁盘内的底部放一层薄土或一张厚纸，以中线为界，中线一侧的土或纸是湿的，另一侧保持干燥。在铁盘的上面，以中线为界，潮湿的一侧用纸板盖住，干燥的一侧用玻璃板盖往，这样在盘内形成了黑暗潮湿和明亮干燥两种不同环境（如图）。另外，可将玻璃和纸板同时转动90度，便在盘内形成了黑暗潮湿、明亮潮湿、黑暗干燥、明亮干燥四种不同环境。鼠妇的行为实验 二、方注步骤
（一）放置鼠妇
将10只鼠妇放入盘中的中心位置（如图），然后盖好玻璃板和纸板，静置约
3min。
（二）观察和计数
小组中一名同学计时，另一名同学记录，再有一名同学统计不同环境中鼠妇的个数。由于鼠妇会在盘中不停地运动，因此，要每隔1min统计一次，共计数5次。如果有时间，可将小组成员的分工调换一次，然后再重新做一次观察和计数的工作。
（三）整理数据
学生要将记录的数据按统一的格式填人表格中，并进行相应的计算。表格的格式可以参考下表。
实验记录表格
鼠妇的数目环境1min时2min时3min时4min时5min时总数平均数黑暗潮湿 明亮干燥 （四）报告结果、讨论 返回页首
教师可在黑板上画一适当的表格，然后让各小组报告实验数据，并将全班的实验数据汇总在表格内。然后根据这些数据让学生讨论：鼠妇选择了什么环境？这一环境与你采集鼠妇的地点有什么共同特点？
（五）设计实验
根据实验数据，学生们会很快得出他们的结论：鼠妇选择黑暗潮湿的环境。在此基础上，教师可让学生设计一个实验装置，装置中包括不同的环境条件。然后让学生用自己设计的装置来检验他们的结论是否正确。
（六）应注意的问题
1．课前采集的鼠妇要放在一个避光、并有一定湿度的容器中，否则鼠妇会干死。
2．实验应在有光条件下进行，光源的位置在正上方为好。如果以窗外斜射的阳光为光源，则要注意不要让阳光射人装置中的“暗室”部分。
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