有关值周的作文

Question

如题所述

Answer 1

当值周生的快乐与烦恼

这个周，是我们班值周，我非常高兴我被选中，但这几天有快乐也有烦恼。

当上值周生吧，我非常高兴，值周生天天站在自己的岗位上可以指示各年级段的同学，“慢点走”“两人一排”“请不要说话”“不要在走廊停留”“不要打闹”……。这些是管理学生的规范性语言。值周生手里拿着笔，笔上还夹着条，这就是值周生的标志性武器。别提有多神气了！

但是，自从当上了值周生我就开始发愁，值周生早上7：00就得上岗，而我平时6：00才起床，这么一来我就不能睡懒觉了！而且中午、下午放学还要等别人走了值周生才能走，哎，独自到时“咕咕”抗议想早点回家吃饭呢！每次都是早出晚归。不说这个，光管学生也得把嗓子喊哑，有时候有人不听你那一套还憋一肚子火。哎！值周生真费心思。

这些烦恼又使我想起一件事，那是我四年级的时候，我正在做校操，一名值周生“呼——”的一下抓住了我的衣服，手象鹰抓一样抓住我的衣服不放，看他那样比日本鬼子还凶，说我做校操就像做班操，还把我送进大队部。看他那样哪像小学生啊，当时吓得我“哇”的一声哭了起来，我想：“这下可完蛋了，在这要让大队辅导员批一顿，回班也要让老师批评一顿……。”想到这往事，我认识到做一个值周生无论如何都要公平、公正，不能见小同学小好欺负，就减他的分。

这就是当值周生的快乐与烦恼！

Answer 2

开学的第一周，就是我们初一一班值周。虽然上学期的那种初来乍到的感觉基本上已经消失，但对于值周的心里准备还没有具备。没办法，只好应着头皮上阵了。

我的职责是查操。一开始要查10班，后来又说查10、9班，最后定下来了，查11、12班。这两个班是我们公认的最末班级，我作为值周生兼实验班学生，对这种班级的学生尤为轻视。在查操的时候，甚至连正眼也没瞧他们一眼，上来就给11、12班各扣了2分和3分。仅仅是因为两个学生在队里做小动作。然而，后来的一件小事改变了我的看法。

那是一个个子很矮的女同学，站在11班队伍末尾充当墩子。只见他小心翼翼的回过头来，盯着我的脸与评比表，黑色的眸子里满是企盼与乞求。之后，她就迅速的转过头去，又立正站好。这极大的震动了我：谁说普通班的同学不渴望班集体争上流？谁说她们不够热心？看看她们跑步时整齐的队伍，及响亮的口号，再看看手中的评比表，我就有些羞愧了。于是，再回班之后就酌情酌理的更改了分数。也只有这样，我才能感到清理皆和。

在此之后，我认为要想真正的了解某些人和事，必须深入其中。有了足够多的接触，才能很好地了解。绝对不能人云亦云，凭奇话与丑闻去扭曲地认识别人。也只有这样，才能端平心中的一把直尺。

Answer 3

……实在是对你无语……

Answer 4

哎！的声读错了。