《春》的课后词语是
1、嗡(wēng):①京二胡,胡琴的一种。②象声词:飞机嗡嗡响。
2、朗润(lǎng rùn):①明亮润泽。②爽朗温和。
3、酝酿(yùn niàng):造酒的发酵过程,比喻做准备工作。
4、卖弄(mài nòng):炫耀、夸耀或骄傲地显示。
5、喉咙(hóu lóng):喉腔。
6、应和(yìng hè):对一种言行表示呼应,附和。
7、嘹亮(liáo liàng):声音清晰圆润而响亮。
8、烘托(hōng tuō):①中国画的一种画法,用水墨或淡彩点染轮廓外部,使物像鲜明。②陪衬,使明显突出。
9、静默(jìng mò):①人不说话,不出声音。②恭敬庄严地肃立。
10、风筝(fēng zhēng):一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上,通常还带一条起平衡作用的尾穗,以便在一根长线牵连下,飘扬空中。
简介
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
课后词语的意思就是表示这篇课文需要学习的词语。
如何理解词语意思:
1、理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。
透过词语的表面义,深刻体味其内涵:理解词的比喻义则寻找本体释义,理解代词义则寻找上句释义,理解词的引申义、临时义、隐含义、概括义,则从整体阅读出发,结合作者感情、观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释句释义。
2、“重要词语的含义”包括这些词语的基本义、比喻义、语境义。把握词语的基本义要从分析词语来源、词类、结构入手,对概念的理解要准确判断概念的本质属性。
学习汉字的方法:
一、联想识字。看见一个字就要想出另一个与它有关的字两者组成词,由词想象出这个词的形态。例如下图春——春风——春风吹,由春、夏、秋、冬想到春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。
二、组词识记。有的词单独识记很难,如果组成词,记住这个词比单独记住这个字要容易一些,字变成词记住它的意义也就记住了这颗字和这个词,一举多得。例如下图肮——脏——肮脏,肮脏的意义是不干净,记住这个词很容易,单记肮就不容易了,又如龌——龊——龌龊,也是一样。
三、单字组汉字。有很多汉字是由两个独立的汉字组成的新字,掌握一些方法可以组成很多不认识的汉字,可以免去死记硬背的辛苦。如下图姓氏巧记。李:木——子——李,张:弓——长——张。
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