一、性质不同
1、动宾短语：述宾短语又称为动宾短语。所谓“宾”是指宾语，即是该结构中后面的成分，这个成分受到结构中的第一个成分所支配或关涉；而“动”或“述”就是指该结构中，前面的那个成分，它所提及的动作或现象支配了或关涉到其后的宾语。
2、动补短语：述补短语是短语的结构分类之一，它的前后两个组成部分称为述语和补语。
二、作用不同
1、动宾短语：受到结构中的第一个成分所支配或关涉；而“动”或“述”就是指该结构中，前面的那个成分，它所提及的动作或现象支配了或关涉到其后的宾语。
2、动补短语：用来补充说明述语的动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。结构助词“得”是述补短语的标志，然而不是所有述补短语都要使用这个标志。
三、结构不同
1、动宾短语：述宾短语又称动宾短语是由（动词+宾语）构成的。
2、动补短语：述语+补语+宾语。
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第1个回答 2019-10-03
第2个回答 推荐于2016-12-01
在初中所学的五种类型的短语中,动宾短语和动补短语是其中容易混淆的一组。这里介绍一下区分方法。 1.意义关系不同。动宾短语中,宾语是动词支配对象,回答“谁”、“什么”的问题;动补短语中,补语是补充说明动词的,回答“怎样”的问题。例如:打扫什么?打扫教室(动宾短语);打扫得怎样?打扫干净(动补短语)。 2.结构成分不同。动宾短语中,动词后是名词、代词;动补短语中,动词后是趋向动词、形容词、介宾短语等。例如:“看电影”是动宾关系,“站起来”、“看清楚”、“生于巴黎”都是动补关系。3.盘词性质不同。动词后如果是物量词,则是动宾短语;是动量词则为动补短语。如“买了两本”和“买了两趟”,前者是动宾关系,后者是动补关系。 4.嵌入虚词不同。动宾短语中可嵌人动态助词“着”“了”“过”,如“驾驶汽车”,可说成了“驾驶了汽车”;动补短语中可嵌人结构助词“得”,如“洗干净”,可说成“洗得干净”。 针对具体短语,指导学生运用以上方法分析鉴别,一般就能把动宾短语和动补短语区别开来。大家不妨一试。本回答被提问者采纳
第3个回答 2016-08-03
一、从动词后所接词语的词性去区别1. 名词、代词或名词性短语等一般不能作补语，但能作宾语。因此，如果动词后接的是这些词或短语，构成的一般为动宾短语。例如“吃晚饭”、“夸奖他们”、“学习雷锋精神”等都属于动宾短语。2. 动词、形容词、介宾短语等一般不能作宾语，但能作补语。因此，如果动词后面接的是这些词或短语，构成的一般为动补短语。例如“走进来”、“摆整齐”、“站在学校门口”等都属于动补短语。3. 数量词放在动词后面既可作宾语，也可作补语。一般说来，由物量词构成的数量词放在动词后面作宾语，由动量词构成的数量词放在动词后面作补语。例如“跑五里”、“读几篇”、“称一斤”等短语中的“里”、“篇”、“斤”都是物量词，因此，这些短语都属于动宾短语；而“跑一阵”、“读几遍”、“称一下”等短语中，“阵”、“遍”、“下”等都是动量词，所以这些短语都是动补短语。4. 表示时间的数量词放在动词后面，有时作宾语，有时作补语。区分的方法是：把动词后面表示时间的数量词移到动词前面作主语，说的通的是动宾短语，说不通的是动补短语。例如“工作了三年”和“过去了三年”这两个短语，前者不能说成“三年工作了”，而后者能说成“三年过去了”。因此，前者为动补短语，后者为动宾短语。二、抓住补语的标志助词“得”进行区别助词“得”是补语的标志，短语中如果有助词“得”，这些短语一般是动补短语。例如“做得好”、“听得很认真”、“走得慢”等短语中都有助词“得”，它们都属于动补短语。但我们应该向学生强调的是，有些短语中虽然含有“得”，但如果不是助词，而是与其他语素一起构成一个动词，如“取得”、“晓得”、“得到”等词，它们后面所接的词语一般作宾语使用，例如“取得成绩”就是一个动宾短语。三、从词语的意义和作用来区别宾语是动词所支配或关涉的对象，用来回答“谁”、“什么”等问题；而补语则说明动作行为的结果、趋向、数量、时间、处所、程度等，对动词起补充说明作用，说明动作“怎么样”。例如“开火车”这个短语，“火车”是“开”的对象，回答了“什么”的问题；而“扫干净”这个短语中，“干净”补充说明了“扫”的结果，回答了“怎么样”的问题。因此，“开火车”是个动宾短语，“扫干净”是个动补短语。
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