第2个回答 2016-03-22
先叙后议的文章往往是通过记叙某件事，改变了以前的看法，明白了某种道理。思想认识上有了的提高、收获。 在记叙中发表议论，首先针对事件要有鲜明的态度，形成自己独到的见解。请看下面两则材料，用概括性的语言谈谈你的感受。
材料一：
一天，教室里，讲台边。两个同学兴致很高，连说带笑，连打带闹，教室被他们的欢笑声占据着。直到“哐当”一声——书柜的玻璃破了……
在同学的督促下，两个同学主动
向老师承认了错误，并自己到外面量好了玻璃的尺寸，重新将玻璃安装了上去。
材料二：
小明觉得自己很痛苦，他实在想不明白为什么父母老是拿自己和别人比较。就拿这一次考试来说吧，自己已经尽了全力了，但不知道为什么，平时最强的数学还是没有考好。连隔壁数学一直不好的小王都不如。老妈为这事整整唠叨了一个下午，听得小明耳膜都要生茧了。老爸更是过分，居然还为这事将他打了一顿。小明气极了，决定再也不好好读书了，反正努力了也没用。
四、牛刀小试
下面我们来试着写一个完整的议论性结尾。阅读《地板上的尊严》，并用议论性的语言把你的感触写下来作为文章的结尾。
《地板上的尊严》 明飞龙
一个很早就死了父亲的男孩，与母亲过着清贫的生活。
一年暑假，他与同伴一起去同伴的爷爷家玩。同伴的爷爷是一位退伍军官，住在一座独院的两层小洋房内。小男孩被眼前的景象惊呆了，一直住在烂泥屋子里的他，哪见过这样栽着花种着草的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子？
特别是当同伴的爷爷和蔼地叫他脱鞋进屋时，他扭捏了半天也不敢进去，因为那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍。最后，他在屋子里坐着，挪都不敢挪一步，生怕把地板踩坏了似的。
回家的路上，男孩是一个人哭着回来的，怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方？回家后，他向母亲哭诉。母亲听完后，为孩子擦干眼泪，平静地说：“孩子，我们不必羡慕别人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。”那男孩擦擦眼睛，似懂非懂地点了点头。
后来，男孩读中学了，他随母亲一起从乡下搬进了小镇。几年后，历经坎坷，他又随母亲来到上海。昔曰的小男孩，已长大成人，他走过的地板越来越漂亮，但他时刻也没有忘记母亲的话。虽然他仍旧贫穷，虽然他见过许许多多漂亮的地板，但他从来没有自卑过、难受过，那些漂亮的地板上，只留下他昂首前行的脚印。而那些脚印，则可让后世敬仰，因为那孩子成了大翻译家——傅雷。
我的议论：
原文展示的确，生活中有许多“漂亮的地板”困扰着我们，我们也常因它们的得失而或喜或悲。但哪怕一切都已失去，只要有尊严，便会有希望；只要挺起尊严，再“漂亮的地板”，我们都可以昂然地把它踩在脚下。
写作指导——议论三忌
结合同学刚才的作品，老师将记叙中的议论容易出现的问题进行了归纳。在记叙中运用议论我们要注意以下几点：
一是“空”：议论和记叙脱节，各敲各的锣，让人不着边际。
二是“浅”：议论没有切中所记事物的深刻意义，浮光掠影，成为空洞的说教和时髦的口号。
三是“滥”：议论多而且不当，即乱发议论。