怎样接受一些人文教育？

Question

如题所述

Answer 1

人文教育 与孩子一起思考人文的精神 ——读后感 第一章 不可忽视的必须课 孩子的成长要面对三个世界：生活世界，知识世界，心灵世界，人文教育对孩子的教育是十分重要的，它会在孩子的生活世界和心灵世界中架起一座有效交流的桥梁 @一个人在智慧启蒙时期所读到的东西，会溶进生命，化入血液。 @音乐教育，好i游荡我们让孩子主动地参与到音乐的学习中，培养孩子对音乐的真正的兴趣和爱好，在音乐中教会孩子认真，仔细的做事的态度，培养孩子较高的审美能力和审美情趣，建立起孩子高雅真诚的生活态度，这才算是完成了音乐教育的真正意义。 @布点地补充孩子的人文知识，不知不觉中孩子的身上就会流露出淡淡的书卷气息，气质也会便得优雅 人文知识的补充： 一.有关社会知识 内容：1让孩子认识自己和别人，彼此之间的关系，懂得如何交往. 2让孩子认识周围的环境，如学校，工厂，商店，军营，邮局，本地的名胜与他们的名称，以及他们和人的关系。 3.让孩子认识交通工具，知道常用的交通工具的名称，了解必要的交通规则等。 二.有关自然的知识 1、让孩子认识自然界的变化，动得环境和人的关系，教孩子热爱自然，保护自然。 2.让孩子认识日常生活中渐进的科学知识，如水的三态变化，和作用，物体的浮沉，电，光，热，声和磁等物理现象 3.让孩子知道有关安全和卫生的常识。 三.有关个人生活的知识 1.教孩子如何照顾自己，包括洗衣，做饭， 医生，照顾亲人等细节。 2.教孩子如何管理自己，小到整理自己的书桌，房间，大到遵守学校的纪律和公共秩序。 孩子需要了解的人文学科：历史，文学，艺术，天文，地理等。家长怎么样为他们传播呢？——抓住生活为孩子提供的个种时机，对孩子进行人文知识的传授，最重要的是方法的传授。 传授的载体：游戏，观察活动， 操作活动（儿童的智慧在他们的手尖上——苏霍姆林斯基 5万 20万控制着受） @捡东西，捏东西，订东西，斯废纸，把东西放在瓶子里，穿珠子，玩沙子等 @泥塑，图画，上色，剪图拼贴和剪纸 @手工制作一些玩具（准备一些材料，让孩子展开自己的想象） 打开孩子的人生之门 孩子说谎了该怎么办？ 首先，实事求是，不要小题大做（先揣摩他说谎的动机） 然后，要通情达理，不要过分惩罚 最好要细心疏导，不要嘲笑奚落 要防微杜渐 父母怎样更科学，更正确的去爱孩子？ @随时关心孩子的成长和身心发展的状况和需要 @尊重孩子的个性，维护他们的自尊和荣誉感 @给予孩子的种种帮助与作为，必须具有正面的意义 @确实了解孩子以后，才给予正确的帮助与引导 @无论有多忙，一定要抽出时间和孩子交谈，建立亲密关系 @通过语言动作，让孩子知道你们对他的爱 @对孩子良好的表现给予赞美，对他们的错误给予及时的批评指出 @让孩子了解父母的困难，让他们有机会帮助父母 @让孩子感受到父母的重视，信任孩子，在可能的范围内，让他们自由发展 @父母要和孩子一起学习，一起成长 @不要轻易用物质来弥补未能关心到孩子的内疚 教会孩子学会感恩 *同情心——做人的立足点 @支持孩子对花，小动物的关心和保护 @引导孩子对身边的小朋友的关心和同情 *自信——走向社会的起点 @要相信孩子 @其次，真心的赞扬孩子 当你发现孩子的字写得很潦草的时候，你不要说，这是什么呀？拿回去重新一遍。而应该说，上面的字不是你写的最好看的，我见过你写过更漂亮的字，为什么不写一张更漂亮的呢？ @父母要理解孩子 @父母要尊重孩子 @要随时巩固孩子的自信心——让孩子随时有成就感，我们要经常耐心听孩子的建议，还可以引导孩子去做一些对家庭对社区有用或有益的事情，比如种棵小树，买点食物 *意志力 帮孩子制

Answer 2

可以多看看书，多接受大师的熏陶！追问

看什么书？

Answer 3

用心接受