记得我在孩子出生当天的日记中写道：孩子，从今天开始，你就是我们全家的希望，我们的一切活动，都将围绕你而开展。
我认为，培养孩子的目标，主要在这四个方面：健康的身体、良好的心理、良好的习惯和广泛的兴趣。身体健康是孩子一生幸福的前提，良好心理是孩子一生幸福的基础，良好习惯是孩子一生幸福的保证，广泛兴趣是孩子一生幸福的源泉。当然，拥有幸福的人生和拥有成功的人生很多时候是不能兼得的，于我愿选择前者。
对于孩子的培养，我认为家长应该做到以下四点：
一是把孩子当孩子。孩子就是孩子，所以他可以撒娇、调皮、贪玩、偷懒、好吃、急躁、拖踏、漫不经心，也可以嫉妒、蛮横、无理取闹，当然，他更应该拥有很多缺点、经常犯错误。如果你的孩子像这样，恭喜你，你的孩子正在健康快乐地成长，他一定拥有幸福的童年。
孩子有了缺点、错误，不要急着去纠正，应该用欣赏的眼光去看着这些缺点的转变。你的童年也不一样拥有这些缺点错误，现在一样生活得幸福快乐吗？
二是把自己当孩子。现在很多家庭是独生子女家庭，孩子回到家，都是独自一人玩耍，这时，家长们，你就是孩子最好的伙伴。和孩子一起游戏、嬉戏、争论、争执、竞赛、哭闹，甚至把家里搞得一团糟、闹得天翻地覆…这样，在你找回逝去的童年时，你的孩子也就拥有一个快乐的童年。
很多家长会为家中的干净整洁而束缚孩子的很多活动，我认为，家是每个人港湾，如果在家中都不能放开手脚，为所欲为，那还要这个家干什么呢。
三是把孩子当大人。每个孩子都是独立的个体，都有自己独特的思维和想法，家长应该尊重孩子的个性和决定，给孩子适当的自由发挥空间，而不能什么事情都包办，逐步培养孩子的责任心。要让孩子明白，在这个家庭中，每个人都有义务做出贡献，都应该做一些力所能及的事情，家中的大小事情和决定，孩子也应参与。
四是把自己当大人。在家中，家长是绝对的大人，有绝对的决策权和领导权，对孩子的言行举止，要进行正确的引导和指导，使其符合法律法规、社会公德，对孩子所犯的原则性错误，应坚持予以制止和纠正，不断鞭策孩子成长为社会需要的人才。孩子是家庭的中心，是家庭的希望和未来。教育好孩子，前提在观念，关键在坚持，成功在点滴。
顺其自然，正确引导，还孩子幸福快乐童年。
写作思路：写作的时候把自己在教育孩子方面的心得写下来。
我曾在一本心理学专著里读到这样一则很有意思的案例分析：一位美国心理学家到一位中国人家中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一边用手打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个坏椅子，妈妈打这个坏椅子。”
心理学家见此景不禁有些狐疑，过了一会儿，她对这位母亲说：“这跟椅子没关系，是他(孩子)自己不小心绊倒了椅子，是他自己造成了这样的结果而并非是椅子的错，你应当让他知道，如果是他做错了什么事，责任就应当由他自己来负。这样他长大后就会慢慢懂得在他与这个世界发生关系时，他所应负的责任是什么。”
读到这里不知道大家有什么感受，反正我是觉得不是很好了!为什么呢?椅子没责任这个说得是对的，因为椅子是不可能看到孩子跑来了能像我们人一样闪躲。但是，孩子有责任?我是认为孩子也没责任，我们从上面可以得知这个小孩才两岁，试问一个两岁的小孩他懂得有椅子就要闪?他只懂得“玩”!玩是孩子的天性呀!我们总不能因为孩子的贪玩而判他的罪吧。显然孩子是没什么责任的!
那么谁有责任?我想应该是父母!虽然父母不能改变孩子贪玩的天性，但他至少可以做到三点，我个人认为这三点如果父母做好了，我敢说这对孩子日后的发展的影响是很大的!
第一点：在孩子玩的范围内尽量使那些会危害或不利于孩子的物品离开孩子!(但这不是长久之计，孩子总是要长大的，也是要独立的。)
第二点：在孩子摔倒后教育他：“孩子，当你每走一步时，你都应该考虑到你走这一步后，会有什么结果。”
第三点：鼓励孩子自己爬起来，从哪里摔倒就从哪里爬起。
这三点对孩子的影响是很大的!第一它会使你的孩子知道其实自己并不孤单，因为有人正在默默的关爱着自己!孩子在这样的环境下潜移默化也将使孩子学会关爱他身边的每一个人。也不会在父母老时，因为事业或其他的原因而孤落了父母!
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