五年级上册语文第一课《窃读记》课后题的第三题怎么做

如题所述

3、体会描写“我”的窃读滋味心理活动的句子的含义。

答案:

(1)我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。

( “ 窃“指的是只读不买,快乐是因为书籍给我带来智慧、知识,惧怕是因为被老板发现受到训斥和驱逐。)

(2)我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像在说:“这雨,害得我回不去了。”其实我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

( 通过我发愁的表情和快乐的内心进行对比描写,写出“我”为雨天能有个充足的理由读书而高兴,更表现“我”对读书的热爱)。

扩展资料:

林海音(1918—2001年),1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,著名作家。小说家、散文家。五岁开始迁居北京,在北京读书长大。

她的童年生活,在她的小说《城南旧事》中可以看到,这部小说在八十年代改编成电影,影响很大,使她成为祖国大陆读者最热悉和喜爱的台湾作家之一。近年来,林海音的散文陆续介绍到祖国大陆,文笔细腻而温婉,受到读者很大的欢迎。

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第1个回答  2015-08-31
五年级上册语文第一课《窃读记》课后题的第三题怎么做?
3、体会描写“我”的窃读滋味心理活动的句子的含义。
  (1)我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。
  ( “ 窃“指的是只读不买,快乐是因为书籍给我带来智慧、知识,惧怕是因为被老板发现受到训斥和驱逐。)
  (2)我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像在说:“这雨,害得我回不去了。”其实我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
  ( 通过我发愁的表情和快乐的内心进行对比描写,写出“我”为雨天能有个充足的理由读书而高兴,更表现“我”对读书的热爱)。本回答被提问者和网友采纳
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