小学三年级描写植物的周记

如题所述

第1个回答  2023-01-16
【 #三年级# 导语】植物(Plants)是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类,及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等,据估计现存大约有450 000个物种。以下是 整理的《小学三年级描写植物的周记》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学三年级描写植物的周记

  我们家有一盆玉树,非常漂亮。为什么叫它玉树呢?原来呀,玉树的整体颜色都围绕着绿色,好似一块碧玉,由此得名。它约高二十厘米,形状恰似一个倒三角。枝、干、叶都是绿色的,给人一种清新的感觉。你瞧,两片翠绿的叶子中间长出了新的嫩叶。

  呵呵,叶子上,一颗颗调皮的露珠宝宝跳着舞。我发现,叶子越老越硬,越小越嫩,每片叶子的正面都有密密麻麻的小孔,犹如一只只小眼睛。

【篇二】小学三年级描写植物的周记

  五一期间,爸爸先带我们去洞林湖玩,回来的路上,我们就去的植物园。

  远远的望去,植物园门前的车排得如长龙一样。门上一棵金色的树很是好看,最重要的是五一期间正好有“芍药”花展。

  一进园就看见很多漂亮的花,有紫的、红的、黄的,漂亮极了,还有好多我没见过的高大树木。有清澈的湖水,有美丽的小木桥,还有盆景。我们先顺着一条小路刚走不远,就看见红艳艳的一大片,妈妈说“这就是芍药了。”我走过一看,怎么觉得像在“王城公园”见到的牡丹。妈妈说牡丹和芍药是姊妹花,哦,我明白了。只见一片片的芍药红的、粉的、白的。还有怕羞的花骨朵,在偷偷的红着脸悄悄绽放呢。离开芍药区,前面就是儿童乐园了,里面有一个松柏围成的迷宫,钻进去就看不到外面,每次来这,我都要去走迷宫。再挑战一下自己。

  不知不觉太阳快要落山了,植物园里的植物更加漂亮,每片树叶上都金光闪闪。我们也要和这里的植物再见了。我对路边的花儿说,以后有时间,我还会来看你们的。

【篇三】小学三年级描写植物的周记

  今天,我和大家来到位于魁星楼南边的百草园,这个园子也叫科学园。

  一走进这园子,我就喜欢上了这里。因为这里空气清新,令人心旷神怡,还有好多的植物可以丰富知识。你想知道这里有什么植物吗?让我来告诉你吧!这里有兰花、杜鹃花、芭蕉、竹子、紫叶李、紫藤、樟树、白玉兰……对了还有草坪。

  最吸引我的是紫叶李和白玉兰。紫叶李喜欢温暖的地方,在阴凉的地方是长不好的。白玉兰呢,先开花后长叶,真有趣。

  观察了一会儿,我们坐在草坪上休息,刚一坐上去,就觉得*一阵刺痛,就像被针刺了一样的疼。哎,本来想坐在柔软的草坪上休息一下,谁知道小草也开始反抗了。以后我一定要好好爱护小草,不再去坐、踩它们。

【篇四】小学三年级描写植物的周记

  我姥姥家后院有三棵梅花,颜色各异。有梅红的,白的,粉红的。

  记得那年冬天梅花开的比以往都美,我和姥姥在谈心。姥姥说:你姥爷就像这梅花一样征坚韧不拔,百折不挠。“第二天,我独自来赏梅。姥爷也在,姥爷说:

  遥知不是雪,唯有暗香来”的崇高品格和坚贞气节,象征我们龙的传人之精神。松,竹,梅花被称为“岁寒三友”梅花培植起于商代,距今已有近四千年历史。梅是花中寿星,我国不少地区尚有千年古梅,湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋梅,至今还在岁岁作花梅花斗雪吐艳,凌寒留香,铁骨冰心,高风亮节的形象,鼓励着人们自强不息,坚韧不拔地去迎接春的到来。

  从那以后,我就记住了姥爷说的话:要做一个有梅花精神的人。姥爷的话深深地印在了我的心里。

【篇五】小学三年级描写植物的周记

  在我家的阳台上,有一处漂亮的植物角。

  植物角里有各种各样的植物,它们分别是牵牛花、花生、绿豆、大蒜和土豆。这些植物都是我自己亲手种植的,种子呢也是我亲自收集的。在植物角中我最喜欢的植物是牵牛花了,现在我的牵牛花已经开了一朵紫色的花了,很是漂亮。记得当初我刚刚种下这颗种子时,我就天天仔细的照看他、观察它,希望快快长大、开花。它先是由一颗小嫩苗慢慢地长出两片小叶子,然后再长出小茎,再长叶子,然后我在他旁边插上了一根小竹杆,它的藤就慢慢地顺着小竹杆往上爬。一天早晨,我照例去看它,忽然,我发现牵牛花长出花骨朵儿来了,我兴奋地喊妈妈:“妈妈,我养的牵牛花长花骨朵儿了,快来看呀!”妈妈赞许的点了点头,直夸奖我是个爱劳动的小花匠,把植物角照料的仔仔细细,植物们长的是生机勃勃的。过了两天我的牵牛花就盛开了一朵紫色的花儿。

  我非常喜欢我的小小植物角。

【篇六】小学三年级描写植物的周记

  清早,我和妈妈一起去荷花塘观赏荷花。

  到了那里,我看到了许多颜色各异的荷花,有的还是花骨朵儿,看起来胞胀的马上就要裂开似的,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。

  我和妈妈从这边转到那边,都陶醉在这美丽的景色里了。“哇!真漂亮啊!”我不由自主的赞叹,把陶醉在美景里的妈妈唤醒了。妈妈问我“你怎么了?”我说“你看。”妈妈顺着我的目光望去,只见有一群小鱼在那些象绿色大圆盘似的荷叶间穿梭、嬉戏。“要是我也是一条小鱼能和它们一起玩耍该有多好啊!”我想。

  “哇!真美哪!宝贝快看。”妈妈拍着我的肩头对我说。原来在荷花塘远处还有一大片“花海”。

  我迫不及待地跑过去,大口大口地呼吸着花香,恨不得把这些花香都吸进去。

  这时,妈妈走过来说:“宝宝,快上课了,和它们告别吧。”

【篇七】小学三年级描写植物的周记

  星期天,我和妈妈爸爸在白水洋看桃花时,发现了两株很大的樱桃树,树下长着很多小樱桃树苗,我们就挖了一棵,准备拿回来种在外公屋前的花坛里。

  妈妈把我送到外公家,我叫外公和我一起去栽樱桃树苗,外公问我树苗在哪里,这时我才想起樱桃树苗还在妈妈的车上,我下车时忘了拿了。我就和外公说:“那我们就等下个星期六,叫妈妈把树苗拿来再栽吧”。外公说:“等到下个星期六再栽,树苗早就死了。因为树苗一离开泥土,它接触不到水份,就象人没有水喝一样,会干死的”。哪怎么办呢?我想了想,就给妈妈打电话,叫妈妈把樱桃树苗栽在妈妈屋前的花坛里,等我放假时就去看看小树苗,妈妈答应了。

  小树苗好可爱呀,小叶嫩嫩的,绿油油的,最上面的叶子还有点红的,就像小朋友的脸蛋。我要保护好小树苗,等小树苗长大后,既可美化环境,又可以吃上红红的樱桃。我要经常去浇水,让小樱桃树苗快快长大,让环境更加美好。

【篇八】小学三年级描写植物的周记

  几天前,老师发给我们几颗粉红色指甲盖大小的黄瓜种子,要求我们写观察日记。

  回到家,我小心地将种子们从笔袋里拿出,让它们好好透透气,把家中的压缩培养土用温水泡开,在培养土顶上挖出一个小洞,把种子轻轻放进去,盖上土,它们贪婪的吸着水分,想早点发芽呢!

  今天早晨,艳阳高照,我来到阳台上,空气中蕴含着春天的气息,真舒服!再看看种子吧,咦,那培养土上白白的、水灵灵的东西是什么?哦!是种子发芽了,看,它好像还没睡醒似的,把头紧紧地埋在土里,不肯伸出来,真像早晨我赖床时懒懒地躲在被子里不肯出来的样子,小脑袋耷拉在叶子上,轻轻的轻轻的在风中微微晃动着身子,这是晨起的早操吗?我轻轻地对它说:“你还真是‘春眠不觉晓’呀!快起床吧!”

  我希望我的黄瓜能快快生长,能与我一起成长,共同在炎炎夏日收获丰收,收获喜悦,收获成功。

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