【蓝小章十商学院】—智、灵、情商教育

如题所述

智、灵、情商教育

--家长必看--

亮点一 智商,硬实力

亮点二 灵商,软增长力

亮点三 情商,情绪力的自我修养

【智、灵、情商的含义】

智商,它是一种表示人的智力高低的数量指标,也可以表现为一个人对知识的掌握程度,反映人的观察力、记忆力、思维力、想像力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。

灵商,就是心灵的智商,我们所说的“悟性”“心智”“灵感”都源于灵商,它是表示一个人内在的洞察力。

情商,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质,提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪,从而增强理解他人及与他人相处的能力。

智商是关于思维逻辑、创造和想象的意识,人类的智商除了那些闪光的天才,其他人的差别都微乎其微,而灵商是思考方式,是入口,所以往往在做事、行动、理解上高灵商的孩子总能做出符合当下时机的决定;情商是情绪的出入口,合理运用情商是满足自身情绪、体恤他人感受的能力,是外部展现的硬实力。

【旧文新解】

关于智、灵、情商的学习,我们一起从《小王子》中去探索它们的可实现方法

书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。

核心是让孩子理解对于一个固定的物品还可以怎么思考,进而引导孩子结合想象力去创造和感受身边的事物逻辑。在阅读的过程中,家长可以试着理解文章的用是什么,然后引导孩子思考为什么大家看到的画是帽子?让孩子知道每个人的看法是不同的。

在《小王子》中,灵商是内在的洞察力,对抽象事物,对心灵的敏感度,持续不竭的创造力

【智、灵、情商教育方法】

1️.看待事情的角度不要过于僵化,可以先探索孩子的思维。

2️.利用灵商所包含的创造力和想象力去鼓励他,增强心灵的敏感度,开始对你的思维产生好奇。

3️.让孩子跳转你的身体里,跟随你的情绪力和感受力。用延迟奖励的法则去敦促他完成不同角色的理解,会增强感受力。

4️.激励孩子用情绪治疗情绪,培养二次创造能力,不断的激发创造力会丰富他在生活当中的观察力。

5️.共同完成同一件事情,让孩子对你理解再产生好奇,侧重让孩子主动带入对方环境中,鼓励和辅助他们完成新领域的探索,激发感受力和创造力,用情绪带入的方法,为孩子的感知增添一份新的力量。

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