抽动的症状
(一)动的形式
分为运动抽动和发声抽动两种，每一种抽动又分为简单和复杂性抽动。
1运动抽动
简单运动抽动:眨眼、挤眉、耸鼻、张口、努嘴、歪嘴、做鬼脸、摇头、点头、耸肩、腹部收缩等。复杂运动抽动:表现为似乎有“目的”的动作，如:转眼睛、做鬼脸、蹲下、跳起、触摸、转圈、模仿动作等。
2发声抽动
简单发声抽动:咳嗽、清喉、掉鼻、发出动物或鸟叫声。复杂发声抽动: 发出音节、词组、句子、秽语 (说脏话) 、重复言语、模仿言语及失控的语言等。
抽动的症状
分为三种类型:
1.短暂性抽动常见于5~7岁的儿童，以简单运动抽动和简单发声抽动常见，病程在1年以内。
2慢性运动抽动或发声抽动以简单或复杂运动抽动和简单发声抽动多见，发声抽动和运动抽动不同时存在，病程1年以上。
3.图雷特 (Tourette) 综合征过去称为抽动秽语综合征，起病于2~15岁，表现为多个部位、多组肌群同时发生的简单或复杂抽动。
多动症伴有抽动时会出现更多的心理问题，如学习困难、冲动行为、攻击性行为，是导致其他严重并发症和预后不良的重要因素。
对几童的支持性心理治疗
由于抽动和发声行为非常引人注目，会使患儿敏感，害怕同学和教师另眼相看，而变得自卑、退缩或脾气急躁，这些心理问题给患儿造成的损害甚至超过了抽动本身。
因此，要告知孩子抽动障碍虽然会导致不适，鼓励他提高自尊。
对家庭的干预
有的父母不了解抽动症，认为孩子不自主的怪行为是故意顽皮捣蛋、不自主说脏话是道德品质问题而打骂孩子。有的父母因孩子患了抽动症，就难免过度担心，而放松对孩子学习的要求，允许不做作业、停掉课外班、辞掉班干部，有要求立即满足，这种过度关注使患儿无形中把自己视为“病人”而放松对自己的严格要求，变得任性、急躁、难于管理。家庭干预首先要提高家长对抽动症特征和预后的认识，正确对待孩子，既不视其为故意捣蛋也不以“患病”为理由而过分迁就。
对抽动症状造成的困难(例如上肢抽动无法写字)，可以改为口述完成作业。对家长本身的焦虑、紧张等心理变化也应予以干预