如何评价大力智能作业灯?

Question

如题所述

Answer 1

作为智能作业灯品类的开创者，大力智能作业灯用平台奖项、产品销量证明了这一领域所潜藏的巨大潜力。智能作业灯这种产品堪称“教育硬件4.0时代”的代表作。

教育硬件1.0时代的代表产品是最早的一批教育硬件，如电子词典等，主要特征是图形交互界面简陋或者没有，功能单一，科技含量低。到了2.0时代，出现了以点读机为代表的教育产品，运算能力相比第一代产品有所提升，但功能仍比较单一，科技含量不高。

教育硬件3.0时代的代表产品是翻译笔、录音笔这类产品，也是当下教育产品的主流。这类产品的主要特征是，运算、数据处理能力大幅度上升，个别产品甚至具备应对多个不同场景的能力，但短板在于缺乏真正意义上的智慧能力，能够做好“工具”的本分，但无法为使用者带来更多。

到了所谓的“4.0”时代，教育硬件的一大特征就是在做好基础功能的前提下结合时下热门的前沿技术，例如人工智能、移动互联网，把产品打造成一个生态的入口或者说一个系统的入口。在这方面，大力智能作业灯虽是先行者但拥有令人刮目相看的完成度，在为学生、家长带来针对性解决方案的同时，也为智能教育硬件发展带来了新思考。

站在孩子的角度，大力智能作业灯最大的优势，莫过于可靠的学习辅导能力和营造的良好学习氛围，让学习这个事情变得更简单和更轻松。

尤其是对注意力易分散的小学生来说，如何激发起他们的学习兴趣尤为重要。针对这一痛点，大力智能作业灯推出了“学习小队”等能够引导学生主动学习的功能，利用同伴激励、促学机制等手段鼓励孩子主动学习，甚至是爱上学习。