文阅读方法与技巧
一.概括人物性格或人物形象从以下几个方面入手：
①主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点；
②抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，认真分析归纳其心态；
③注意侧面描写，常包含着作者的感情倾向，为主人公性格定位起重要作用；
④结合人物年龄、身份、地位等，加以分析。
二.分析某语句在文中的作用：
①把某语句还原到所在段落中；
②结合上下文a看结构，b看内容，强调与人物与主旨的关系。
结构上的作用：在开头：设悬念，作铺垫，引下文，点题，总领全文等；
在中间：承上启下，引出下文，总结上文，照应开头等；
在结尾：呼应开头，照应前文，总结全文，扣题等。
内容上的作用：在开头：奠定全文……感情基调，交代环境，交代背景；
在中间：表现作者的思想感情或人物形象；
在结尾：画龙点睛，点明中心，深化主题。
三.环境描写的作用：
①渲染……气氛 ②烘托人物……心情 ③为后文情节做铺垫 ④推动故事情节发展 ⑤交代人物活动场所
四.线索：①以题目为线索。《背影》、《皇帝的新装》
②以实物为线索。一般为文中反复出现的事物《羚羊木雕》
③以感情为线索。《阿长与 山海经 》我对长妈妈的感情寄托
④以人物为线索
⑤以时间地点的转换为线索。《从百草园到三味书屋》
五.题目的含义：①指修辞（比喻、拟人、象征、双关等）抓住特征，说明作用；
②联系中心（结合主旨，挖掘表层、深层含义）
题目的作用： ①概括文章内容
②充当文章线索
③充当文眼
④揭示中心
⑤新颖、设悬念，引起读者注意和阅读兴趣
⑥一语双关
⑦作者思想感情的出发点
六.修辞及作用：①比喻：生动形象……
②拟人：生动形象（把……人格化了）
③反问：警策作用，加强语气，令人深省
④设问：自问自答，引起人们注意与思考
⑤反语：增强讽刺意味
⑥排比：句式工整，节奏感强，增强语言气势，有感染力
七.刻画人物的方法：肖像、外貌、语言、动作、心理等。
八.小说的主人公并分析他的性格：在谁身上集中体现了中心，谁就是主人公。
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