有多少点子教学反思

如题所述

有多少点子教学反思是:

一、教学反思要善于捕捉教学的闪光点

对于一节课,教师一定有自己感觉成功的地方,因此应该及时捕捉这些闪光点,并记录下来,以便在今后的教学中继续保持。这些闪光点既有来自分享课堂成功的喜悦,又有来自转化学困生的深刻体会。

二、教学反思要及时寻觅教学的失误点

教学是一种有缺憾的艺术,没有失误的课堂是不完美的课堂。作为教师来说,失误在所难免,失误并不可怕,但我们需要有一双善于发现失误的慧眼,尽量列出自己在本节课中的失误点,如果自己不能发现,可以请同仁多听自己的课,给自己多提一些建议,然后认真地加以反思,并分析造成这些失误的原因。前车之鉴,后车之覆,尽量在今后的教学中最大限度地减少失误。

三、教学反思要有效凸显教学的发展点

一份好的教学反思,要善于寻找自己在教学中的发展点。在分析总结原有闪光点及失误点的基础上,反思自己应该朝哪些方面继续努力,才能使自己的课堂教学更高效,自己的教学哪些方面还可以做得更好,找出最近发展点和最大发展区,用发展的眼光看待自己的教学和自己的学生,罗列出教和学两方面的发展空间。

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