什么是团体精神?你如何去理解?怎样才能调动学生的团体力量?

如题所述

团体精神,是团体成员在共同的活动中形成的具有一定的、共同的、稳定的、人格化的心理特征。如共同的奋斗目标、共同的价值观,共同的理想,信念、意志,共同的行为规范,团体的舆论、气氛,团体文化等。团体精神的集中体现是团体的凝聚力。团体凝聚力强,团体成员之间相互依存、相互协调、相互团结的程度就强,就能够用向心力、忠诚、责任感、团体荣誉感等精神的力量,使团体成员众志成诚、齐心协力,实现共同的理想和团体的目标。有较强的团体精神团体,具有高凝聚力,其特征主要有:(1)良好的团体气氛,其成员间意见沟通快,信息交流较为频繁,互相了解,关系和谐,民主气氛好。(2)有较强的吸引力,其成员之间有较强的归属感、向心力,愿意参加团体活动,并且出席率高。(3)有较强的集体主义精神与责任意识,愿意承担重要的团体任务,主动分担困难,不计较个人得失,关心集体,自觉维护集体的荣誉和利益。(4)有较强的自豪感,为成为这个团体的成员感到自豪和荣耀。因此,团体精神不只是运动场上的成功要素,亦是现代企业在你死我活的竞争中求生存的关键。
团体精神是在长期的团体成员的活动实践过程中形成和发展起来的一种人格化的力量。培养和树立团体精神,对满足个人、团体和社会的需要,推动社会主义精神文明和物质文明建设都有积极的作用。
1、要配备坚强有力、齐心协力、团结一致的领导班子。领导人坚强有力,团体成员就会紧密的团结在他的周围,增强凝聚力。研究表明,民主型的领导核心,能使成员有充分表达意见的机会,容易形成较强的参政意识,成员之间也和谐互依,因而有较高的凝聚力,容易形成团体精神。
2、要制定共同的奋斗目标。团体成员共同的相似性越多,团体的凝聚力就越高。因此,团体成员要有共同的追求、理想、信念、共同一致的价值观和人生观,大体一致的需要、兴趣、动机,相似的团体个性及心理特征。
3、培养齐心合力,共同对付外部压力的精神。研究表明,当团体受到外部的侵犯、攻击、竞争、威胁时,团体成员都面临“生死存亡”的压力和考验,任何人都没有单独逃避的可能。因此,只有让团体成员更加紧密地结合在一起,才能抵御外来的压力。让团体参与竞争,能增强团体的凝聚力,产生团体精神。
4、在团体内部实行奖励制度。奖励会影响团体成员的情感和期望。研究表明,个人奖励与团体奖励相结合的方式,有利于增强团体的凝聚力,形成团队精神。
5、开展团体文化娱乐活动。丰富多采的文化娱乐活动,可以让团体成员的精神生活更加充实,增强吸引力和归属感,同时也可给团体成员个性才能的展示提供机会,让其增加成就感。
6、提高经济效益,并搞好职工福利及生活。团体工作成效差,工资及福利待遇低,必然降低团体的凝聚力,因此要创造条件提高效益,增加收入。
7、控制小团体规模。小团体规模过大,容易造成意见分歧降低凝聚力,规模太小又会失去平衡的力量。因此,小团体(班组)规模适度,才可以增强凝聚力。
8、控制团体舆论。健康的团体舆论和信息的传播、沟通可以形成良好的舆论气氛,净化社会风气,提高团体的凝聚力,对形成团体精神意义重大。因此,要用正确的舆论去感染人、鼓励人、影响人、教育人。那么对于孩子也要以激励和鼓励的方式让孩子从团体荣誉中感受到自己的价值存在
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