谁不想成为英雄？谁不想探索英雄成长的奥秘？这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情。前不久，我看了一本书，名叫《英雄少年时》。看完之后，我越想越有滋味，于是又看第二遍、第三遍……
这本书，选编了古今中外30名英雄的故事。其中，有唐朝诗人李白的故事，有发现“镭”的居里夫人的故事。但是最吸引我的，还要数《为中华之崛起而读书》这篇了。
“为中华之崛起而读书”这句话，是周总理在少年时代讲的，周总理是我们国家卓越的领导人之一，他为振兴中华献出了毕生的精力。斯大林说过：“伟大的毅力产生于伟大的目的。”是的，周总理之所以创立了丰功伟绩，是和他小时候树立为振兴中华而读书这个远大的志向分不开的。
自古以来，人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”
其实，抱着这种读书目的的人是十分渺小的，一旦读书做不了官，或无利可图了，那么书对这种人来说，也就毫无用处了。
然而少年时代的周恩来却不是这样想的。有一天，老师问他的学生：“你们为什么而读书。”有的学生说：“为做官而读书。”有的学生说：“为家你而读书。”还有的学生说：“为明理而读书。”老师听了很不满意，这时，周恩来站起来，清晰而有力地说：“为中华之崛起而读书！”老师听了大为赞赏，夸周恩来是个有志者。
实践证明，周恩来这一回答并非灵机一动，也绝不是为讨老师的夸奖，而是他长期以来树立的目标。周恩来在要离开学校，和老师同学告别时，曾说：“愿相会于中华腾飞世界时！”
此后，周恩来便投身到轰轰烈烈的革命运动中。他与朱德等人领导的八一南昌起义，在中国人民革命史册下写下了光辉一页，仅些一举便能说明他的确在为中华崛起而出力啊！
写到这里，我不禁对敬爱的周总理产生了无限敬仰之情，而且对自己以前的表现感到羞愧，我过去只要评上了“希望之星”，就伸手向妈妈要“奖金”。妈妈说：“这就是你读书的目的吗？”然而我却不以为然。现在读了这个故事，我完全懂得了妈妈的批评是对的。
如果我们每个青少年都像周总理那样，为中华之崛起而发奋读书，那么中华腾飞于世界之日，就不会远了。 ______________________________________________________________________《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。
周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年， 中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。
多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。
在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。
______________________________________________________________________这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，被周恩来总理读书的目的深深地感动着。
在周恩来说“为中华之崛起而读书”这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，还有的说“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”……周恩来却清晰而坚定地说“为中华之崛起而读书”，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。
少年时侯的周恩来，就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。
在没有学这篇课文前，我的读书目的就是为了能多学点知识。自从学了这篇课文后，我才认识到读书目的还要为了国家的富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好更多的科学知识，将来使自己成为一名对国家有所作为的人，使我们的国家变得越来越强大，再也不受像美国那样的帝国主义的欺负。
我现在的读书目的是：为祖国富强而读书。
______________________________________________________________________前几天，我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇文章，令我深有感触。
文中的中华不振，意思是中华民族还没有强大起来，还受别人的欺凌。是啊，中华民族否没有真正强大起来，怎样能抵抗外界的欺凌呢？
所以，从现在开始，我们一定要努力学习，长大后为祖国的发展与建设贡献一份力量，成为中国建设的一分子，使中国变得富强！
很多同学会想，我们学习不就是为了长大后能找到一份好工作，养活父母，报答他们吗？其实，大家没有考虑到一点，如果中国人民还处于不和平的状态中，没有一个安宁的环境，何尝能好好工作呢？从中我们可以感悟到：只有创造一个全新的中国，一个发展全面的中国，一个发达的中国，才能使生活变得更加美好，让全世界的人对中国刮目相看！
现在我们应该树立一个新的目标：努力学习，发奋图强，为中华之崛起而读书！让我们一起努力，向着目标前进，加油！ ______________________________________________________________________这几天，我们读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，周恩来清晰而坚定、铿锵有力的话语打动了我的心。
我以前是为理智而读书的，认为读好了书就能够变得聪明、清醒、明辨是非、不会轻易上当受骗。我听了周恩来的一番话以后，就改变了志向，把为理智而读书改成为祖国而读书，我还要学他热爱祖国的抱负和他为人民着想的胸怀。周恩来是个天资聪明的孩子，他非常喜欢和老师、同学一起探讨题目，而且探讨的题目还都是国家大事。有一次，校长问学生们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来总理却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书！”这远大的理想，是他在饥寒交迫的时候前进的动力；这远大的理想，就像火炉中熊熊燃烧的烈火，这远大的理想，就像一盏永不熄灭的明灯，它让周恩来总理在最艰难的日子里奋发图强，使他终于走进了成功的大门，成就了伟大的事业！
当我看到在种种困难中，周恩来总理仍然坚持学习时，我想我们也要努力向周恩来总理学习，遇到困难要学会面对，以后还会有很多困难，我们不能总是靠父母，靠别人，周恩来总理的父母都不在了，他靠谁呢？就是靠自己啊！因此，作为祖国的新一代，我要学习周恩来总理吃苦耐劳的精神，学习他的远大的理想和坚定的信念。
跟周恩来比起来，我生活条件比他好多了，虽然我没有说出周恩来总理的那句“为中华之崛起而读书”的话语，但我也有我的志向，我的志向是成为一名老师，所以从现在开始我就要更加严格地要求自己，学习上我也要更加努力。我相信，周恩来总理可以为了学习，经受一切，我们也可以为了目标，克服困难努力奋斗！
“长江前浪推后浪，江山代有人才出” 。我们将以您为旗帜，牢记您的教诲，从小立下：“为中华之崛起而读书”的宏志，以知识为经，用科学做纬，编织对祖国、人民的忠诚，编织新世纪的辉煌！
______________________________________________________________________上次，老师教了我们《为中华之崛起而读书》这篇课文，这篇课文的主要内容是：
12岁的周恩来在沈阳的东关模范学校读书，伯父叮嘱他不要去外国的租界地，惹出麻烦来没处说理去。周恩来疑惑不解，好奇心驱使他去看个究竟。一天，周恩来和一个要好的朋友闯进了租界。在那里，周恩来看到了中国人在中国自己的土地上受洋人欺凌却无处说理的事，理解了伯父说的中华不振的含义。后来在一堂修身课上，周恩来铿锵有力地说：“为中华之崛起而读书！”博得了魏校长的喝彩。
周恩来是中国人民解放军创建人之一，也是我国第一任总理。在其他同学为明理、为做官、为挣钱、为吃饭而读书的时候，周恩来却是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习，他把个人的学习与祖国大业联系在一起，他在少年时代就立下这样的大志，真是太伟大了。
我，为什么而读书呢？为祖国的发展而读书！
______________________________________________________________________今天,我阅读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,这篇课文讲了12岁的少年周恩来离开了家乡来到东北,来接他的是他的伯父,他告诉周恩来不要到租界去玩,不久,周恩来进入了东关模范学校,他经常想到一些问题,租界是什么样的呢?不久周恩来和一位要好的同学闯进了租界,他亲眼看到一位中国妇女受外国人欺凌却无处说理,每个中国人都紧握着拳头,但是在外国租界里谁又敢怎么样呢?只是敢怒不敢言呀!在一次修身课上周恩来才说了出来:“我要为中华之崛起而读书”。
我要向少年周恩来那样,学习他那不怕危险和困难,宽大而有抱负的胸怀,我也要为祖国的繁荣昌盛,为民族的振兴和发展而努力学习,奋发向上。
______________________________________________________________________我读完《为中华之崛起而读书》，我认为周恩来从小就立下为中华之崛起而读书的远大志向非常令人钦佩。
《为中华之崛起而读书》写了周恩来小时候来到东北，在东北的大伯告诉他不要到热闹非凡、花红酒绿的外国租界去玩。可是周恩来却忍不住好奇非要去看个究竟。一天早上，周恩来背着大伯来到了外国租界。在这里，周恩来看到了一件事情：一个妇女的亲人被洋人的车子压死了，中国巡警不但不惩罚洋人，还把受害的妇女训斥了一通，这让他知道中华不振的含义。在一次修身课上，周恩来树立了为中华之崛起而读书的伟大志向。
周恩来在十二、三岁时就能立下为中华之崛起而读书的志向说明他很了不起。我想周恩来在看到妇女的亲人被洋人压死的时候，还遭到巡警的训斥，他心里一定非常痛恨洋人，还会为妇女感到伤心，更会感到耻辱。他心里一定在想：我将来一定要把耀武扬威、不可一世的外国人赶出中国。他会想到中国这么软弱，自己一定要认真读书，让自己的国家变得强大，看这些洋人还敢在中国人面前耀武扬威。
读了这篇课文，我想虽然我们国家现在已很强盛，但是，我们还是要珍惜现在读书的好时光，将来成为国家栋梁之才，来报销祖国，让祖国变得更加繁荣昌盛，不再受到霸权国家的欺侮。
周恩来我觉得他很伟大，因为他从小就有如此的抱负和远大的理想，还有为中华之崛起而读书的信念，所以周恩来的这种从小树立远大抱负的精神值得我们学习。
______________________________________________________________________ 这一学期，我们学了《为中华之崛起而读书》这篇文章。文中主要写的是少年周恩来的故事。
十二三岁的周恩来来到东北，听了伯父讲的有关租界的事情之后，就长久迷惑不解，所以有一天周恩来和他的同学闯入了租界，想看个究竟。周恩来亲眼看到了租界内中国人惨遭凌辱，而中国人却敢怒不敢言。从租借回来后，少年周恩来就一个人在沉思，但谁也不知道他在想什么。直到有一天修身课上才解开了这个谜。那天，魏校长问学生们：“诸生为什们而读书？”同学们踊跃回答问题，但周恩来却静静的坐在那里。魏校长发现后，点名让周恩来回答，周恩来说：“为中华之崛起而读书！”魏校长不相信一个十二三岁的学生竟有如此宽广的胸怀和抱负。
因为，少年周恩来当时已经认识到：中国人想要不被帝国主义的欺凌，就要发奋读书，只有学得知识，才能振兴中华。读书，就要以此为目标。
少年周恩来知道只有读书才能振兴中国，只有学得更多的知识，中华民族才能立于世界强国之林。所以我们要发奋学习，学得更多的知识，掌握更先进的科学技术，像周恩来总理一样，为中华民族的崛起而努力学习。
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