导生制名词解释

Question

如题所述

Answer 1

导生制名词解释是也称相互教学制。是由英国牧师贝尔和兰开斯特创立的，在导生制学校里，大教室中放置一排长桌，每排约10个学生，由一个年长并学习好的当导生，由导生把从教师那里学到的教学内容教给其他学生。

1、导生制产生的背景

导生制是为了适应资本主义生产的需要而产生的。由于采用机器进行生产，需要工人掌握基本的科学文化知识，而教育对象的增多与师资力量的缺乏形成了一对矛盾，因此，“导生制”的产生大大缓解了这一矛盾。

2、导生制的课堂实施

在使用“导生制”的学校里，一个大教室，安置许多排长课桌；每排10多个学生，其中有一个导生。教师首先教这些导生，然后由他们领着一排学生围站在一个地方，把刚学到的教学内容再转教给其他学生。

以后也由导生对这些学生进行检查和考试，有了作为助手的导生，一位教师在一个教室里往往能教几百名学生。

导生制教学的优点：

1、省钱。

传统的教学，一个教师教一名或数名学生，费用昂贵，而导生制以导生代替教师，费用就大为减少。

2、省师资。

由于每位教师可以教上千名学生，所以就解决了学生多教师少的矛盾。当学生人数激增时，教师的教量也不必成比例地增加。

3、扩大受教育者的范围。

学生的人数不会因师资缺乏而受到限制，低廉的收费促使大多数贫苦儿童能进学校。

4、有助于儿童自我管理能力的培养。

导生起初只负责教授其他学童的学业，后来又有负责簿本的导生、报告出缺席状况的导生、调查缺席原因的导生、负责升降级的导生等。大家分工合作，使多数学生受到了锻炼，提高了自我管理能力。