画杨桃怎么做笔记

Question

如题所述

Answer 1

画杨桃笔记如下：

《画杨桃》是二年级语文第五单元的第二课，这是一篇儿童故事，内容鲜活有趣，语言生动活泼。课文讲得是图画课上练习画杨桃时发生的事情。

“我”根据自己看到的把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑，老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育。通过这件事情，告诉我们同一事物从不同角度看，会有不同的样子，我们看问题做事情应该从客观事实出发，实事求是地看待问题，使我们很受启发。

全文共有18个自然段，按故事发展顺序可以分为三部分。第一部分（第1自然段）写图画课上，“我”将杨桃画成了五角星的形状。第二部分（第2～17自然段）：写“我”将杨桃画成五角星，被同学嘲笑。第三部分（第18自然段）：老师的教诲让“我”终身难忘。

课文的学习目标：

1、认识“室、靠、而、班”等15个生字，会写“图、课、摆”等10个字，读准多音字“倒”。

2、朗读课文，读好对话语气。

3、理解课文内容，懂得同一个事物从不同角度看会得到不同的印象的道理。

4、积累“靠、视、抢、悦”生字拓展的词语。

这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。"我"根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。

选编这篇课文的主要意图是，引导学生抓住重点语句理解课文内容，体会其中的深刻道理--无论做什么事或看问题，应该实事求是;坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。本课教学重点和难点是学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。