原子弹“小男孩”有多少电子伏特？

Question

二战时美国在日本广岛投射的原子弹“小男孩”有多少电子伏特？或者多少GeV?请给具体数据，不要只给公式，谢谢啦。

Answer 1

你好，你的问题我这样解答：
第一、先了解一下“小男孩”的能量是多少：小男孩装有64kg的铀-235，但当中只有不到1kg在爆炸中进行了核裂变，释放的能量约相等于15kt TNT炸药爆炸所释放出的能量，即约63TJ（1TJ = 10^12J），即有W2=6.3*10^13J的能量。
第二、计算你的问题：可以利用公式W=qU计算。具体过程如下，
1电子伏特等于W1=eU=1.60*10^-16C*1V=1.60*10^-16J；
将W2/W1=6.3*10^13J/1.60*10^-16J=3.93753*10^29；
所以小男孩在爆炸时相当于3.93753*10^29电子伏特。
希望对你有用！

Answer 2

原子弹是利用铀和钚等较容易裂变的重原子核在核裂变瞬间发出巨大能量的原理而发生爆炸的。铀-235和钚-239此类重原子核在中子的轰击后，通常会分裂变成二个中等质量的核，同时再放出2-3个中子和200兆电子伏特能量。在裂变中放出的中子，一些在裂变系统中损耗了，而一些则继续进行重核裂变（继续轰击重原子核）反应。只要在每一次的核裂变中所裂变出的中子数平均多余一个（即中子的增值系数大于1），核裂变就可继续进行。扩展资料不同的原子弹会因为其所承载的炸药量的不同，杀伤范围也有所差异，正常情况下，原子弹杀伤范围和爆炸当量成正比。以实际当量15000吨的“小男孩”原子弹为例，根据国际标准计算公式：杀伤半径=1.493885 × 爆炸当量^(1/3)进行计算后可知，这枚核弹的杀伤半径为1.71千米。当今核武器当量早已超过万吨级别，广岛长崎两地死伤的数十万条生命也在不断地警示后人：避免战争，和平发展才是稳步前进之路。参考资料来源：百度百科—原子弹原理及结构

Answer 3

原子弹是利用铀和钚等较容易裂变的重原子核在核裂变瞬间发出巨大能量的原理而发生爆炸的。铀-235和钚-239此类重原子核在中子的轰击后，通常会分裂变成二个中等质量的核，同时再放出2-3个中子和200兆电子伏特能量。在裂变中放出的中子，一些在裂变系统中损耗了，而一些则继续进行重核裂变（继续轰击重原子核）反应。只要在每一次的核裂变中所裂变出的中子数平均多余一个（即中子的增值系数大于1），核裂变就可继续进行。扩展资料不同的原子弹会因为其所承载的炸药量的不同，杀伤范围也有所差异，正常情况下，原子弹杀伤范围和爆炸当量成正比。以实际当量15000吨的“小男孩”原子弹为例，根据国际标准计算公式：杀伤半径=1.493885 × 爆炸当量^(1/3)进行计算后可知，这枚核弹的杀伤半径为1.71千米。当今核武器当量早已超过万吨级别，广岛长崎两地死伤的数十万条生命也在不断地警示后人：避免战争，和平发展才是稳步前进之路。参考资料来源：百度百科—原子弹原理及结构

Answer 4

原子弹是利用铀和钚等较容易裂变的重原子核在核裂变瞬间发出巨大能量的原理而发生爆炸的。铀-235和钚-239此类重原子核在中子的轰击后，通常会分裂变成二个中等质量的核，同时再放出2-3个中子和200兆电子伏特能量。在裂变中放出的中子，一些在裂变系统中损耗了，而一些则继续进行重核裂变（继续轰击重原子核）反应。只要在每一次的核裂变中所裂变出的中子数平均多余一个（即中子的增值系数大于1），核裂变就可继续进行。扩展资料不同的原子弹会因为其所承载的炸药量的不同，杀伤范围也有所差异，正常情况下，原子弹杀伤范围和爆炸当量成正比。以实际当量15000吨的“小男孩”原子弹为例，根据国际标准计算公式：杀伤半径=1.493885 × 爆炸当量^(1/3)进行计算后可知，这枚核弹的杀伤半径为1.71千米。当今核武器当量早已超过万吨级别，广岛长崎两地死伤的数十万条生命也在不断地警示后人：避免战争，和平发展才是稳步前进之路。参考资料来源：百度百科—原子弹原理及结构