教师轮岗制度的建立会不会让学区房失去价值？
7月20日，北京市教委相关负责人介绍，今年9月秋季开学后，全市所有区都将开展教师交流轮岗 。此次的轮岗工作， 不会打破行政区划，而是在学区内进行。
我们常说，买学区，买的并不是在哪上课，买的是谁给你上课。
的确，大家买学区房，主要买的就是教育理念与教学水平，而教育理念以及学校的管理，主要是由校长决定的，而教学水平，则是由老师的能力决定的。所以，校长与老师在学区房的各项因素中，起着非常重要的作用。
就如同在疫情期间，同样是上网课，但是效果与教学内容，还是存在着比较大的差别的。我们也收到了很多家长的反馈，买了学区房虽然没去学校上课，但是班主任的负责、学校教学进度抓得紧，这些都是家长们实实在在的感受与反馈。不同学校之间还是存在着较为明显的差别的。
教师轮岗之后，校长与老师不再固定，再加之阳光分班，对于家长来说，一切都不再确定，这将对学区房造成不小的打击，如果一切都要“靠运气”，那为何还要花钱来碰运气呢？
如今我国的教育大方向，便是教育公平，此次教师轮岗的举措，其目的也是教育公平。而从大连公布的一些细则来看，其力度和决心还是不小的，所以教师轮岗势必会对学区房造成打击。
对于兼顾了居住与教育的这一部分家长来说，影响并不大。因为这样的学校，多为总校新建的校区，它们的教师队伍中也有很多的年轻教师，但是凭借总校的优质理念与优秀的学苗，逐步成为热点名校。
所以， 虽然轮岗，但是轮岗比例并非百分之百，而是一定的比例，也就是说，底蕴与传承是不容忽视的，同样，学区房带来的生源水平与学习环境，其优势仍然存在。
其实教师轮岗沈阳并非没有实施，只不过并没有像大连一样画出了明确的条条框框，至于沈阳是否会跟进，还有待商榷，而即便跟进，沈阳将采用怎样的方式，也尚不得知。所以， 短期之内，对于沈阳来说，还并未有明显的影响。
北京市是第1个宣布教师轮岗交流的城市，这样的教育方式正准备试行，其结果如何，现在还没有一个定论，但是如果这个可以推广的话，是可以一定程度上打破学区房这个概念的。
教师轮岗制度可以一定程度上解决教育公平的问题。很多家长之所以愿意购买动辄上万甚至上10万一平米的学区房，就是为了给孩子提供更好的教育。说白了就是教育资源的不平等，你为了孩子不得不去购买教育资源更好的学区房。
像我朋友明明有一套住着很舒服的房子，但在孩子准备上小学的时候，不得不去购买了一套老破小，现在一家人蜗居在那里，就是为了陪伴孩子度过小学6年。做这一切的初衷就是为了获得更好的教育资源。
好的教师毕竟就是那么几个，所以他们大多数都是在很好的学校。这所学校周围的房子自然而然会水涨船高。教师轮岗制度就是让好的教师能够在不同的学校任教 ，可以一定程度上打破教育资源的壁垒，让教育变得更加公平。
但是教师轮岗制度是否能够推广，能不能够长期有效的坚持，这些都将直接影响到学区房的价值。教师轮岗制度听起来是很不错的，但是其中要包含着教师工作的不稳定性。他们的身份是老师，但是还有一个身份是普通人，也有自己的家庭和生活圈子。长时间的轮岗对于他们生活的稳定性肯定会有影响，所以这样的轮岗制度能否长时间坚持？
还有就是教师轮岗是在什么样的范围内轮岗，小范围之间的轮岗意义不大，毕竟小范围内的教育资源大多是比较平均的。而大范围之间的轮岗有没有时间限定？是6年还是三年，甚至最短的时间？
这个制度具体实施的内容也会直接影响到大家对学区房的看法。学区房之所以那么贵，是因为现在的教育制度保障了他的源源不断的价值。除了教师的轮岗制度，还有户籍制度等等，这些都是影响学区房价值的重要因素。
除了教育资源，还有交通便捷等综合因素考虑之下，学区房不会完全失去价值。只要观察一下，学校周围的房子肯定会比旁边的房子更有价值。现在很多城市都有交通拥堵的问题，除了考虑教育资源之外，交通问题也是一个重要的考虑因素。
我记得储殷教授曾经说过，他们家在北京是有房子的，并且他们也有很好的学校。但因为家里离学校的距离太远了，所以他们不得不又租了一套房子，就是为了节约在路上的成本。
所以教师轮岗制度的建立，可以一定程度上缓解对学区房的需求，但他不会让学区房完全失去价值。
教师轮岗制度可以一定程度上解决教育公平的问题。很多家长之所以愿意购买动辄上万甚至上10万一平米的学区房，就是为了给孩子提供更好的教育。说白了就是教育资源的不平等，你为了孩子不得不去购买教育资源更好的学区房。
像我朋友明明有一套住着很舒服的房子，但在孩子准备上小学的时候，不得不去购买了一套老破小，现在一家人蜗居在那里，就是为了陪伴孩子度过小学6年。做这一切的初衷就是为了获得更好的教育资源。
好的教师毕竟就是那么几个，所以他们大多数都是在很好的学校。这所学校周围的房子自然而然会水涨船高。教师轮岗制度就是让好的教师能够在不同的学校任教 ，可以一定程度上打破教育资源的壁垒，让教育变得更加公平。
但是教师轮岗制度是否能够推广，能不能够长期有效的坚持，这些都将直接影响到学区房的价值。教师轮岗制度听起来是很不错的，但是其中要包含着教师工作的不稳定性。他们的身份是老师，但是还有一个身份是普通人，也有自己的家庭和生活圈子。长时间的轮岗对于他们生活的稳定性肯定会有影响，所以这样的轮岗制度能否长时间坚持？
还有就是教师轮岗是在什么样的范围内轮岗，小范围之间的轮岗意义不大，毕竟小范围内的教育资源大多是比较平均的。而大范围之间的轮岗有没有时间限定？是6年还是三年，甚至最短的时间？
这个制度具体实施的内容也会直接影响到大家对学区房的看法。学区房之所以那么贵，是因为现在的教育制度保障了他的源源不断的价值。除了教师的轮岗制度，还有户籍制度等等，这些都是影响学区房价值的重要因素。
除了教育资源，还有交通便捷等综合因素考虑之下，学区房不会完全失去价值。只要观察一下，学校周围的房子肯定会比旁边的房子更有价值。现在很多城市都有交通拥堵的问题，除了考虑教育资源之外，交通问题也是一个重要的考虑因素。
我记得储殷教授曾经说过，他们家在北京是有房子的，并且他们也有很好的学校。但因为家里离学校的距离太远了，所以他们不得不又租了一套房子，就是为了节约在路上的成本。
所以教师轮岗制度的建立，可以一定程度上缓解对学区房的需求，但他不会让学区房完全失去价值。
控制学区房，采取教师轮岗制度，属于开错药方，注定闹剧收场。
学区房，本质上是获取优质教育资源的一种方式，关键词是优质教育资源，如果把它解读成优质学校，虽然有点偏颇，却还八九不离十，但是解读成优秀教师，就变了味儿了。
优质教育资源，是指能对孩子成长有正面促进作用的教育，包括教育环境、教育者两大块，教育环境又细分为硬件和软件，硬件好理解，就是教育配套设施，软件比较笼统，泛指校园文化、周边人文环境等，例如学区房如果充斥着不三不四人员，谁会去买？
教育者包括家长和教师，在一个优秀的班集体中，多数家长也属于高素质人群，他们对子女的正面影响，通过同学这种形式进一步影响自己的孩子，别小瞧这一点，往往同学间，价值观影响很大，这就是优质生源资源。而教师则属于教育资源中最专业的部分，班主任、各科教师都会对学生施加不同影响，其合力就是最后的学习导向，所以我们经常对班主任很关注，明星班主任，每年报名，那是要挤破头的。
一所名校，之所以出名，优质生源和优秀教师缺一不可，后者如果逆天一点，可以塑造优质生源，例如张校长的女高。然而数量极少，可遇不可求，多数学校，是优质生源“打造”了优秀教师。
好了，梳理清关系，再来看为什么开错药方，教师轮岗制度，使得教师在一所学校没有归属感，基本上教几年就会换一所学校，那么随之而来的就是缺少责任感、集体精神，不妨看看哪些人员流动性高的公司，能形成文化的有几家？
教师轮岗，会让一个地区所有学校都走下坡路，虽然学区房因此受到一定遏制，但是这个代价，谁承担？
我觉得教师轮岗制度并不会让学区房失去价值，毕竟这种制度的建立并不一定导致学校教学水平的下降，反而更有利于提高教师自身水平和学校的教学水平。而且有些学校位置本身就比较好，这某种程度上也会让学区房更有价值。
总而言之，影响学区房价值的因素有很多，教师轮岗制度也只是其中的一个因素而已。
