大家好，我是梦游仙境的星凝，今天星凝老师带大家一起走进二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》，走，我们一起去看渡口旁的大枫树，还有树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。
一、字词讲解
星凝老师带领大家把这课的生字词过一遍，我们先找出一类二类生字中的前
后鼻音。
前鼻音：荫、便、拼、案、伞、教
后鼻音：撑、冈、懂、
形近字组词：
渡（渡口）（横渡）
度（欢度）（度过）
荫（树荫）（绿荫）
阴（阴天）（阴凉）
撑（撑伞）（支撑）
掌（掌握）（手掌）
拼（拼音）（拼写）
并（合并）（并排）
母（母亲）（母女）
每（每天）（每次）
案（教案）（案板）
安（安心）（安全）
冈（山冈）（土冈）
刚（刚才） (刚刚)
钢（钢铁）（钢笔）
“伞”平舌音：sǎn 上下结构，“人字头”组词：小伞、凉伞。
“姨”
整体认读音节：yí 左右结构，“女字旁”组词：小姨、姨妈。笔画顺序：撇点，撇，横，横，横折，横，竖折折钩，撇，捺。
“游”拼音：yóu而不是yiu，所以书写的时候一定要注意。左中右结构，“
三点水”注意最右边的部分千万不要写成“
反文旁”组词：游戏、游玩。
“戏”拼音：xì 左右结构，“又字旁”，注意右边是“戈”字，只有一横，千万别写成两横。组词：看戏、戏曲。
“母”拼音：mǔ
独体字，组词：母亲、母女。笔画顺序：竖折/竖弯、横折钩、点、横、点。
“教”是个
多音字①拼音：jiāo 组词教给、教书、教会②拼音：jiào 教师、教室、请教。
“便”是个多音字①拼音：biàn 组词：方便、便利、随便②拼音：pián 便宜。
二、课文解析
这篇课文是一片充满童趣的散文，采用
第一人称“我”的所见所闻、所思所感，把我们带到了
大渡口旁的枫树下，听喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学自己发明的拼音字母……感受人与自然和谐相处的美好。
这篇课文一共13个自然段，星凝老师带大家把这13自然段分成三部分来讲解。
第一部分（1-4自然段）“我”喜欢树上的喜鹊。
在这一部分中运用反复排比的手法4次直接写到“我喜欢”强调我对喜鹊的喜爱，让孩子们画出“我”喜欢什么？
文中第一自然段还用了比喻的修饰手法，把枫树比作绿色
太阳伞。
第二部分（5-12自然段）“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学拼音玩游戏等等，描述了“我”与喜鹊一家
共鸣共语。
在第二部分中通过我看见——我知道——我懂得——我懂得让学生体会“我”看到了什么，听到了什么，想到了什么。文中运用了排比、拟人的修饰手法表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情。
需要注意喜鹊阿姨和喜鹊弟弟之间的对话虽然都是同样的字，但是他们的标点符号不一样，表达的口气也不一样。
文中句式“一会儿……一会儿……一会儿……”要求会写句子。
第三部分（13自然段）表达了“我”的快乐。
最后再次直抒胸臆表达“我”对喜鹊的喜爱之情以及“我”的快乐。
课后练习
三、巩固练习
好多小朋友可能问到，我为什么能够听懂
鸟语，难道真是“我”听懂喜鹊一家的“语言交流”吗？其实这是“我”展开了天真丰富的想象，小朋友们只要你们留心观察大胆想象，我相信你们一样也会懂得“鸟言兽语”的。
今天分享到此结束了，我是星凝老师，喜欢我，关注我，谢谢大家的认可，不足之处可在评论区留言，再次感谢大家的支持。