补课的必要性
小升初：辅导必要性
1.小升初是学生小学整体的总结与考察，是学习道路上的第一个转折点，家长和老师要帮助学生打好这一仗。
2.重点中学的录取标准各不相同，因此要根据学生的目标和自身情况，选好学科上的突破点，同时注重综合素质教育的培养。
小升初数学：加强加、减、乘、除的综合逻辑运算能力，以及应用题的分析解答，初步认识理解百分数
小升初英语：加强词汇量的积累，熟练掌握日常用语的听、说、读、写。
小升初语文：掌握字、词、句型并能熟练应用，训练短文的阅读理解与基础的写作能力,加强语言表达能力的锻炼。
初一：辅导必要性
1.初中学习思维方式与初一有很大的区别。初一时的好学生，到了初中甚至会出现考试不及格的情况，很多学生一时适应不过来，需要提前熟悉、衔接2.初中学习压力增大，需要提前培养学生的良好学习习惯，做好课前的预习，课后的复习，保证所学知识的理解与掌握。
初一数学：初一数学，从“数”的直观向“式”的抽象理解过渡，尤其要熟练掌握一元一次方程中列方程过程的逐步抽象，同时初步了解几何知识，为初中数学打下坚实的基础。
初一英语：初一英语，由语言的“输入”过渡到语言的“输出”。继续加深对初一语法知识的学习，对现在进行时、一般过去时等时态作为重点掌握的目标。对加大的词汇量，要科学有效的进行记忆。在语言功能方面要求能够用英语谈论“问路”、“购物”等简单的话题。
初二:辅导必要性
1.初二是初中承上启下的“分水岭”，教授的课程覆盖中考考点的60%，同时也是查漏补缺、乘胜追击的大好时机，家长和老师要不断加强学生重要阶段的学习意识。
2.初二新增了物理，学生在为新课程提前打好基础的同时，也要兼顾以往课程的学习，做到全面进步。
初二数学：初二数学，代数的深入以及几何内容的增加，在图形观察与逻辑推理上每一个环节都不容忽视，否则初二时期数学学习就会越发困难。
初二英语，语法知识和词汇量进一步加深加大，现在完成时、宾语从句等中考重点语法项目出现。同时要逐步提高阅读理解、写作方面的技能，让自己“赢在分水岭”。
新接触物理学科，可能会觉得知识点多，计算多，难学。但实际上物理很有趣，只要理解了最基础的概念和规律，掌握一定的学习方法，学好物理就象就像水到渠成一样自然。,初三：辅导必要性
1.初三新增了化学，对学生的综合学习能力提出了更高的要求，学生不仅要准备中考的复习，也要扎扎实实学好新科目为高中打基础。
2.在这个重要的阶段老师和家长应该多从各方面帮助她们，让她们对自己充满信心。
初三数学，内容多，难度大，考点多，综合性强。二次函数与方程、几何综合问题是中考的压轴题，在平常的学习中既要重视基础，也要关注一些横向综合问题。
初三英语，全面提高听、说、读、写综合语言运用能力。被动语态、动词不定式等重点语法项目需要掌握，加强词汇、阅读、写作等方面的综合训练，为备战中考做准备。
初三物理，综合性强，难度增大，对各种能力的要求也有所提高。作为中考的压轴题，力学综合题和电学综合题涉及的知识点都较多，学习过程中要注意总结解答这类题的方法。
初三化学可以让我们更加科学认识身边的物质，学会从微粒的观点看物质，由此我们需要掌握一套元素符号、化学式和方程式等化学用语，在整个化学学习过程中，我们还可以像科学家那样来探究丰富多彩的物质世界。高一：辅导必要性
1.中考虽已经结束，在调整休息的同时，为了更好的衔接也要为新阶段的学习做一个计划。
2.高中的学习生活，学生要面对更抽象更繁重的学习，是对学生的综合考验，要求学生具有很好的综合能力，因此要找到适合自己的学习方法。
高一数学，在学习方法上、自学能力上、思维习惯上，都有较高的要求。对于刚升入高中的学生来说，如果缺少一个缓冲过渡，就会觉得台阶太高，抽象难懂，从第一部分集合的学习就会很吃力。此时，对初中数学知识的推广和引申的衔接课程非常必要。
高一英语，定语从句和时态对步入高一的学生来说是重点也是难点，突破这些重点知识对下一步的学习起到至关重要的作用。多读些篇幅长、句子长的文章，阅读的过程也是增大词汇量的过程。
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