医古文题目请举例说明古文中有哪几种特殊语序?(每一种至少举一例并加以详细说明)

医古文题目请举例说明古文中有哪几种特殊语序?(每一种至少举一例并加以详细说明)请举例说明古文中有哪几种特殊语序?(每一种至少举一例并加以详细说明)

1.列各组哪些古今字关系 --AD
A.没—殁 B.蚤-早 C.荒—肓 D.见—现 E.燿—耀

2.列划线词哪些名词用作词--BCE
A.佗针隔 B.余欲针除其疾病 C.灸则瘖,石则狂
D.神仙虽目见 E.乃遂父西

3.面划线部哪些定语置语序--DE
A.庶喜者 B.华佗求服食益于者
C.父医朽者 D.疾世号难治者守禁忌耳
E.木蚤花先叶者

4.面划线词语表示间短 ABCDE
A.斯须尽服 B.未几痘 C.何弃
D.旋踵呕 E.倏赵倏钱

5.面文字属于意字 --BCD
A.文 B.休 C.武 D.盥 E.胃

6.面划线词表示病愈:
A.所病病疾 B.则疾已身 C.所患寻差
D.明旦并起 E.吐已病失

7.面表示通假关系 --ACE
A.反-返 B.较-皎 C.齐-剂 D.炫-炫 E.涂-途

8.面划线部名词作状语 --BCD
A.太祖累书呼 B.缝腹膏摩 C.咸声随影附
D.必目睹其验 E.则目牛全

9.面划线部前置宾语 --ABCDE
A.彼何荣势云哉 B.维道奋 C.本末务
D.旧新图 E.翁穷昼夜习

10.面划线词同义复词
A.驰骋域 B.委付凡医 C.莫能觉悟
D.沾濡汗 E.志存救济

11.面划线词表示确实义:
A.若妻 信 病赐豆四十斛 B.其治良验
C.诚谓至道宗奉始 D.嘉其朴诚欲留京师效力
E.者诚能究其文通其义治六气治内伤

12.面划线词表示意义:--ABCD
A.扁鹊独奇 B.齐桓侯客 C.医师少哉
D.孔登东山鲁 E.匠斫

13.面划线词前置宾语: --AC
A.何怪 B.太何病 C.何言太
D.验者何何县 E.医理何曾梦见

14.面异体字关系:
A.张——胀 B. 瞚——瞬 C.韵——韵 D.麤——粗E. 脉——脉

15.面联绵词:--ABC
A.斯须 B.流漓 C.匆匆 D.失 E.狼狈
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第1个回答  2017-12-31
"因此,围绕上述四者有目的地进行学习,是提高考试水平的关键。一、明确词义掌握一定数量的词汇是学习《医古文》的基础。积词而成句,累句乃成文。句读,今译和理解都是以文句形式出现的,而文句又是由词语材料构造的,因而句读、今译和文意理解都必须根植于词语这一土壤之中。假使词语数量在胸中寥若晨星,词语意义于脑内混饨一片,则句读能力要求增强,今译水平欲达上乘,文意理解务求正确,便犹如登攀于无本之木,邀游于无源之水一般,其不能登高致远,自在情理之中。因此,词语是考试的首要内容。自考大纳》所要求掌握的800个常用词汇,应作为学习重点,其中明确各词的意义为关键环节。学习方法可从以下几个方面着眼。①注意区别词的古义与今义。许多词义,在历史发展中发生了或大或小的变化,较大的容易发现,微小的不易察觉。因而容易产生以今又解释古义的错误。如《华伦传》中"妇稍小差"的"稍"字,现代汉语是"略微"之义,古汉语却是"逐渐"之义。