如何树立目标意识促进教学的有效实施

Question

如题所述

Answer 1

1、加强理论学习，提高研究水平
学习教育理论不仅是课题实验研究的需要，而且是教师专业化发展必经之路。我校根据课题研究起点低的实际，建立了课题研究日，规定了课题研究的必学内容和选学内容，使集体学习和个体学习有机结合，强调了学习的针对性和实效性。除了学习目标教学理论，我们还组织学习了建构主义、多元智能等有效教学理论，及时吸收了洋思中学等外地目标教学课题的研究信息，努力提高自身研究水平。
2、开展校本教研，搭建课题研究发展的平台
把实验研究的立足点放在学校，解决我们学校在课程改革中所面临的各种具体问题，是我们校本教研的主要目的。我们课题研究小组针对我校课堂教学中存在的一些问题，通过各类研究课、观摩课、评优赛教课等渠道选取典型案例，利用专题研讨、校园网学术论坛、教师个人博客等多种形式探究课题研究内容，深化课题研究。
3、在课题研究实践中学习、实践、反思、再实践，形成可持续研究能力，提升教师专业化水平。
反思是校本研究的前提，是教师自我发展的有效手段。我们引领教师在课前、课中、课后及时对自己的课题研究案例从技术层面、观念层面、解释层面、宏观背景层面进行分析、思考、总结、创新。我们通过要求教师写学习日志、教学反思、案例研究等策略，“以写促思”、“以写促学”，将学会学习，学会教学和学会研究结合起来，促使教师在校本教研中积极主动发展，提高教科研能力。并以课题组成员带领辐射其他教师，现在，自主研究学习，勤于反思教学，已成为许多教师的自觉行动。