孩子就不写作业，这都快开学了!

Question

如题所述

Answer 1

“快开学了，作业没写完怎么办？”这不仅困扰孩子，更是家长非常关注的问题。通常家长会这么说：“假期就要结束了 ，你的作业都还没做完，整个假期你都做什么了？”有的家长把所有的问题归结为孩子的问题，简单地指责抱怨，甚至还有家长情绪激动，通过吼叫打骂的方式，希望孩子马上幡然悔悟。而天天盯着孩子写作业，孩子又会越发抵触和拖拉。那家长究竟该怎么办呢？
今天，就来跟家长们分享一下面对孩子堆积如山的作业，该如何“正确生气”并开展补救措施！
第一步：心平气和积极沟通，帮助孩子建立自信心
首先，吼是没有用的，有损身体还会打击了孩子写作业的自信心。家长需要严肃、但心平气和地和孩子沟通。教育孩子检讨自己的错误：拖拖拉拉，不按照暑期计划执行是现在痛苦的根本原因；将作业拖到最后是不负责任的行为；交空白作业本上去，更是对老师极大的不尊敬。
再者，教育不能只说套话。比如，为什么是对老师的不尊敬？因为老师希望你的学习进步才布置的作业，但你的空白本伤了老师的心，可能老师就不再管你、重视你了。家长需要让孩子从心底意识到自己的错误，唤醒他们的自责与内疚，决心痛改前非，纠正不良习惯，才能更有动力地补作业。
第二步：调整学习计划，帮助孩子合理安排时间
首先，整理还未完成的作业，给作业排序，确认优先级。再与孩子一起制定学习计划，尽可能地多写，精确至每一小时需完成哪项作业，把休息时间也要标注清楚。这里推荐孩子使用番茄工作法，每学习25分钟可以休息五分钟，每完成4个25分钟，可以休息半个小时。科学的休息可以使得学习更加高效。
值得注意的是，学习时间不能通过挤压睡眠时间来获得。睡眠质量被影响，第二天会精神不济，无法以最好的状态投入到学习当中去。所以计划不应安排太晚，要保证睡眠、休息时间。
第三步：与其吼孩子，不如用关怀唤醒孩子的责任感
“假期临近，作业却写不完”这个问题，解决的关键点不在于如何快速补完作业，而在于如何纠正孩子对待作业的态度。不然治标不治本，下次还会犯。而吼孩子只是对他们产生威慑力，并不能唤醒他们内在的责任感。所以首先家长无需过于生气，只要孩子正在补作业，有良好的态度就足够了。如果实在完不成，也不需要打骂给孩子造成压力。
相反，适当的时候可以心疼孩子，“太辛苦了，要不今天不写了？”，“明天再说吧，今天太晚了”，或是孩子走神时，用关怀代替提醒“：已经做完了吗？哦，还没有，那休息一会儿再继续哈”。因为当孩子感受到家长的关爱与体谅时，更容易产生自我责任感，产生补作业的内驱力。
第四步：
如果离开学只剩几天，虽然孩子已经奋力在补，但依旧无法在开学前写完，家长引导孩子跟老师说明情况，并让孩子承诺一个日期，争取在日期前补上剩下的作业。亡羊补牢为时未晚，只要孩子在这次暑期作业中能改变自己学习态度也是一个很好经验教训，，因为只有直面错误，才能正在从错误中成长。
但不论如何，在最后几天竭尽全力写作业是必须的，学会与时间赛跑，也是锻炼时间管理能力的好方法。如果你家孩子作业也还没写完，快快抓紧时间，行动起来吧！

Answer 2

孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长督促。 再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。 对于孩子的磨蹭，综合网友们的妙招。提出如下解决办法： 第一招：一分钟专项训练。 （1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。 （2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。 （3）一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。 以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。 第二招：停止催促，坚持表扬。 孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。 第三招：节约的时间由孩子自由支配。 很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。本回答被网友采纳