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一、识字与写字
二、阅读
三、写话
四、口语交际
五、综合性学习
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第1个回答 2017-11-04
我们要转变语文课程观，拓宽语文课程的视野，培养识别语文课程资源的敏锐眼力，培养开发语文学习资源的能力，特别是要调动学生留意并关注身边可利用的语文学习资源。可以根据班级实际需要和学生的敏感点，设计一些综合性学习的内容，使之更贴近学生的生活，激发学生的兴趣。并在教师的指导下对此进行组织加工、优化整合，使之成为语文综合性学习课程。本回答被提问者采纳
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