教师扮演什么角色呢?

如题所述

教师扮演的角色的五个方面:

1、社会的代表者。教师受社会指派并代表社会,按社会要求对下一代实施有目的、有计划的教育影响。因此,教师的言行不仅是个人行为,而且应是社会规范行为的体现,他应对社会负责,使命感和责任感应成为教师角色意识中的核心要素。

2、社会道德的实践者。教书育人是教师的天职。“育人”的含义十分广泛,它不仅要帮助学生掌握一定的知识、技能,发展其智能,也包括学生良好道德品质的形成。对于学生道德品质的形成和发展,学校教育起主导作用。学生掌握社会道德规范不仅依赖于教师的“传道”,更取决于教师的“践行”。

3、人类文明的建设者。教师的劳动是创造性的劳动。在当今信息社会中,“述而不作”的教师不在是好教师。一个合格的教师不但应具备所教学科的知识、技能,而且应该有强烈的创新意识和欲望,不断探索教育教学中的未知领域,揭示教育教学规律和学生发展规律,推动人类 文明不断进步。

4、父母的代理人。在学生的心目中,学校里的教师是父母的化身,他们像对待自己父母一样对待教师,并且期望教师也像自己的父母那样爱护和理解他们。在学校教育中,大凡工作有成效的教师,一般都能自觉或不自觉成功扮演学生父母代理人的角色。

5、知识的传授者。教师职业有别于其他职业的最显著标志是教师以传授知识、培养人才为己任。教师的基本职责中就有“授业”“解惑”,把人类积累的知识和技能高效率地传授给学生。教师向学生传授知识、技能的过程,不是仅仅把知识呈现给学生,而是要教给学生获得知识的方法,即不仅是给学生现成的“金子”,而更重要的是教给“点金术”。

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