本科论文写作有什么技巧吗?

如题所述

本科论文写作技巧有以下几点:
1论文的结构
论文的结构,并没有一成不变的模式,从一般的情况来看,大体上可以分作“引言”“正文”和“结论”三个部分。引言的作用,主要是说明选题的原因,概述前人已有的成果和尚存的疑难、争执,提出本文所要探讨、解决的问题;正文是分析、论证的过程;结论则是整个研究成果的总结性的表述。有的文章在引言之前,还有小标题目录和全文的内容摘要。
2提纲的作用
论题拟定,材料大致齐备,动手写作论文之前,应仔细拟出论文提纲。提纲也有个反复修改补充的过程。这步工作做好了,论文已大致成竹在胸。一个成熟的提纲,有助于树立全局观念,从整体出发,去考察每一个局部,并考虑个部分之间应有的逻辑联系。各部分所占的篇幅应与其在全局中的地位和作用相称,避免不必要的重复。既要重点突出,又要照顾全面。
3要有正确而多样的研究、分析方法
初学学术论文写作的人,往往容易犯归纳多而分析少的毛病。要么是就事论事的材料罗列,要么是轻易而简单化地得出结论,不善于通过有层次、有根据的分析、论证,充分显示其思想观点的说服力和深刻性。这里就需要注意研究方法或分析方法的改进、提高。一般说来,有以下几种:
1)哲学的方法
这是指如何根据唯物主义辨证法对于哲学基本范畴(现象和本质,存在和运动,原因和结果……)的理解,正确解决具体研究工作中的本体论和一般方法论的问题(比如,从认识对象的现象到认识对象的本质)。
2)历史的方法
这是强调尊重对象本身的历史具体性的方法。它要求研究工作者必须充分熟悉客观对象历史发展的实际进程,占有大量资料,从中寻找出客观对象的特点及其发展规律性。
3)逻辑的方法
这是要求我们必须正确运用形式逻辑和辨证逻辑所揭示的关于人们思维的一般规律(概念、判断、推理、分析与综合、具体与抽象……),对客观事物的各种现象进行逻辑分析,寻求它们之间的规律性联系,并用理论的形态加以体现。
4)假说的方法
所谓假说,并不是随意的幻想和碰运气的猜测,而是以一定的经验事实材料为基础,以一定的科学理论为依据,借助于研究者的活跃联想或直觉感受,提出的一种富有预见性、然而尚待继续验证的新观点。它们虽然还不能称为科学的结论,但却常常是新思想、新理论的萌芽。
科研成果的正确获得,往往是和上述各种方法的另国而紧密地结合使用分不开的。
4引用材料的方式
材料是文章的血肉。但是,援引不当,交代不清,也会影响文章的质量。

补充本科论文的准备事项,如下图,

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2023-12-23

选择一个你感兴趣且适合的研究主题:这是最重要的一步,因为如果你对主题不感兴趣,那么写作过程将会非常艰难。选择一个你感兴趣且适合的主题,这样你才能在研究和写作过程中保持动力。

阅读相关的文献和资料:在开始写作之前,你需要大量阅读相关的文献和资料,了解研究领域的前沿和现有的研究成果。这将有助于你更好地理解你的研究主题,并找到一个独特的研究角度。

制定一个详细的计划:在开始写作之前,你需要制定一个详细的计划,包括时间表、目标、预期结果等。这将有助于你更好地管理你的时间和资源,确保你在规定的时间内完成论文。

注重论文的结构和逻辑性:在写作过程中,要注意论文的结构和逻辑性。论文应该包括引言、正文、结论等部分,其中正文应该分为若干个章节,每个章节应该有一个明确的主题和目的。同时,要注意各个部分之间的联系和过渡,确保论文的逻辑性和连贯性。

注重语言表达和学术规范:在写作过程中,要注意语言表达和学术规范。语言应该准确、清晰、简洁,避免使用主观性的语言。同时,要遵循学术规范,引用他人的观点和数据时要注明出处,避免抄袭和剽窃。

第2个回答  2021-09-07
关于本科论文写作技巧
1. 一个句子不要包含多余的词,一个段落不要包含多余的句子。
2. 通过做重点笔记来形成更好的文章结构。
3. 抛弃同义词库。用自我意识交换复杂性。
4. 不要害怕让你的创造力疯狂。
5. 不要太极端。学术读者经常对最高级的说法持怀疑态度。
6. 不要掉进陷阱,努力让你的文章听起来“学术性”。
7. 不要满足于其他人都在写的文章。
8. 删除不必要的词,例如“为了”、“我相信”和“事实是”。
9. 动词每减少一次,字数就会增加,理解力就会下降。
11. 有一天我醒来,意识到我不必写枯燥的学期论文。
12.如果值得引用,就值得讨论。
13.如果你的作品中只有一个绝对完美的句子,那就让它成为你的钩子吧。
14. 对一个主题的杂项观察不足以完成一篇学术论文。
15. 没有任何科目真的是禁区。
16. 用老式的方式校对你的论文:用你的眼睛。
17. 不要担心写出“完美的文章”。没有完美的论文。
18. 段落的结构在顺序和内容上与文章的结构平
19. 过渡让逻辑流畅的文章和看似杂乱无章的文章完全不同。
20. 你要说的话很重要。让我们和你一起相信!
21. 你必须知道你的导师期望什么。
22. 阅读、理解、参与和解释文本,然后分享这些解释。
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