关于描写最喜欢的人物形象作文要点，可以通过人物的外貌和性格需要通过具体的语言、动作、神态和心理描写来刻画。可以用对比、夸张、比喻等修辞手法来表现人物的个性特征和精神风貌，增强文章的感染力和生动性。
一、人物具体形象描写
1、外貌特征：皮肤、头发、眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵等。
2、体型：胖、瘦、高、矮等。
3、服装：穿着、发型、配件等。
4、个性：开朗、内向、勇敢、胆小、聪明、愚笨等。
5、特点：喜欢的事物、行为习惯、爱好、个性、爱好、梦想等。
二、修辞手法描写
1、可以使用拟人手法来描绘人物的形象。通过赋予人物情感和行为，将其人格化，使读者更容易理解和感受到人物的内心世界。例如，可以说“她的眼神犹如一泓清泉，透露出无尽的温柔和温暖”。
2、比喻是另一种常用的修辞手法。通过比喻，可以将人物形象更加生动地描绘出来，同时也可以帮助读者更好地理解人物。例如，可以说“他的脸像一块粗砺的石块，但眼神中却闪烁着坚毅和不屈的光芒”。
3、夸张也是一种很有用的修辞手法。通过夸张，可以使人物形象更加突出，同时也可以带给读者更强烈的感受。例如，可以说“他的声音如同雷鸣一般，震撼着整个房间”。
4、排比也是一种很常用的修辞手法。通过排比，可以使人物形象更加有层次感，同时也可以增强读者的阅读体验。例如，可以说“他的笑容像春天的阳光一样温暖，他的眼睛像星星一样闪烁，他的声音像音乐一样动听”。
5、引用也是一种很有用的修辞手法。通过引用，可以使人物形象更加具有文学性，同时也可以增强文章的说服力和感染力。例如，可以说“他的话语犹如圣经中的名言，深深地印在了我的心中”。
描写人物的句子示例：
1、示例一
张老师为我授教，发如墨瀑，柳梢眉下瞳眸炯炯，犹如大能之器，温柔中透出凝视。每当举手动错，其光束微动，以示警告与慈爱。
2、示例二
陈同学酷爱聊天闲谈。一次在课堂上，老师暂离之际，陈同学肆无忌惮地与前座聊天，旁若无人地说笑不已。即便是陌生人或是比自己年龄小的学生，也能与之交谈甚欢。然而，五分钟后老师回归，悄然来到陈同学背后观其行为。