数学日记100字左右有没有啊？

Question

如题所述

Answer 1

数学日记100字左右如下：
1.今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。
2.今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少个饺子，我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6=，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。原来，生活中也离不开数学呀。
3.今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢?这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。

Answer 2

　　数学日记：探索几何之美

　　日期：XXXX年XX月XX日星期X晴

　　心情：兴奋又好奇

　　今天，在数学课上，我们深入探讨了几何学的世界。之前，我总认为几何是枯燥无味的，无非是一些形状和线条的组合。但今天的课程彻底改变了我的看法。

　　老师从最基本的点、线、面开始讲起，逐渐引导我们进入了一个充满未知和奇妙的世界。他讲述了如何通过这些基本的元素，构建出复杂而美丽的图形。

　　最令我印象深刻的是，老师提到了黄金分割比例。这种比例能够给人带来一种和谐、舒适的感觉。我突然意识到，原来数学并不仅仅是数字和公式，它还隐藏着自然界和艺术的秘密。

　　接着，我们学习了如何使用几何工具，如直尺、圆规等，来绘制图形。我尝试着自己画了几个图形，虽然开始时并不顺利，但随着时间的推移，我逐渐掌握了技巧，画出的图形也越来越完美。

　　今天的数学课让我感受到了几何学的魅力。它不仅仅是一种学科，更是一种思维方式。它教会了我如何用数学的眼睛去观察世界，去发现那些隐藏在日常生活中的美。