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如何理解鲁迅《二十四孝图》中提到的“道学先生”
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第1个回答 2023-08-02
鲁迅《二十四孝图》中提到的“道学先生”指的是儒家学说中的道德教育导师,通常是指传授道德伦理和礼仪规范的教师。在古代中国社会,儒家思想对于社会道德伦理的传承和培养起着重要的作用,道学先生就是负责传授儒家道德教育的教师。在《二十四孝图》中,道学先生的角色是教育主角孝子的道德行为,使他们能够遵守传统道德准则,尊敬父母,尽孝道。通过道学先生的指导,孝子们在面临各种困难和挑战时,能够坚守道德准则,展现出高尚的品德和行为。
相似回答
二十四孝图
全文的意思是什么???
答:
后来的印本都配上图画,通称
《二十四孝图》
,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族 传统 文化 之精髓。新《二十四孝图》,乃陈少梅
先生
41岁时盛年之杰作,其题材不多见,笔墨工雅,设色清丽,非同寻常,故堪称国之重宝。 另有,
鲁迅
认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图...
朝花夕拾
《二十四孝图》
主要内容和中心思想
答:
"
道学先生
以为他白壁无瑕时,他却已在孩子的心中死掉了。"其实
《二十四孝图》的
故事原本很感人的,但过分矫情和夸大涂抹,令人反感。
鲁迅
想说的是:对于传统道德的孝道,应取其精华去其糟粕地加以借鉴。孝是应该的,但不能宣扬迂腐和愚昧,不可盲从,甘心作封建的卫道士是可悲的。虽言孝字论心不论...
朝花夕拾
《二十四孝图》
主要内容和中心思想
答:
其中心思想是:作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。其实,
《二十四孝图》中
那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。
二十四孝图
有感
答:
鲁迅先生
有疑问必定探其究竟,他查阅古书,知老莱娱亲在原作《孝子传》中并无如此虚伪;知郭巨埋儿有所改编。也许正如相关评述者所想,本来
二十四孝图
里那些孝子们的故事是很感人的,只可惜,一代代人给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将真实的感受涂抹成了让人反感的矫情。就如同一个女子,任凭她再怎么...
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鲁迅的的二十四孝图写什么的
鲁迅的二十四孝图是怎么来的
二十四孝图是谁送给鲁迅的
鲁迅作品二十四孝图的态度是什么
鲁迅批判二十四孝图的原因
二十四孝图鲁迅批判了什么
二十四孝图的来历
二十四孝图提三个问题
二十四孝图十个问题