《水污染》研究性学习课题报告 （ 冯有强 孙子高 郑影虹 汤丽婵）冯有强 孙子高 郑影虹 汤丽婵 指导老师：廖荣滔（从化市第二中学 广东 从化 510920）一、课题背景水是地球上一切生命不可缺少的基本物质，是人类生存发展的宝贵资源。近几年来由于世界各国工农业迅速发展，城市人口急剧增加，生产和生活用水量也随之剧增。同时，大量工农业和生活污水排入江河、湖泊、海洋及渗入地下，使众多水源遭受污染，导致了许多国家包括我国在内面临严重缺水的形势，所以防治水污染，保护水环境，是当今人类普遍关心的问题。二、问卷调查1、你是否会往河流里扔东西？A是 B否2、当你看到河面上漂着许多杂物时，会否去打捞？A是 B否3、当你看到河水很脏时，是否有想过形成这局面的原因？A是 B否4、你有想用行动去保护这些被污染的河流吗？A是 B否5、你有去了解过河水被工业废水污染的情况？A是 B 否三、流入河流中的工业废水的成分简要分析我们将采回来的水样在化学实验室作了各项测试，在化学老师的指导下进行实验观测及分析。1、皮革厂A、观察：取回的水样呈黄色，比较浑浊，有臭味，经过一个星期的沉淀，瓶底出现一些不溶物。B、PH值：经测定水样显碱性，其中废水中含有机碱，pH为8.3。C、所含离子的检测：（1）首先将水样过滤，去除沉淀和悬浮物；（2）加入肥皂水能看见有沉淀物生成，不但证明水样中存在Ca2+、Mg2+，同时也证明该厂排出的污水为硬水，可能与该厂使用深层地下水有关。2、化工厂A、观察：水样呈蓝绿色。B、PH值：经测定水样显酸性，pH为6.2。C、所含离子的检验：实 验 内 容现 象结 论1、滴加AgNO3溶液；再加稀HNO3有白色沉淀，沉淀不溶解有Cl-2、滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液有少量白色沉淀有SO42-3、滴加NaOH溶液出现较多蓝色沉淀有Cu2+4、滴加KSCN溶液出现少许红色斑迹有少量Fe3+经综合测定，水样中含有Cl-、SO42-、Fe3+等粒子和较多的Cu2+,Cu2+是人体需要的微量的元素之一，但含量过高时，对人体有害，能引起肝硬化等病症。当水中含铜量超过1.0mg/L时，可使衣服、瓷器染成绿色。国家水质标准规定含铜量不得超过1.0mg/L,可凭外观观察，该厂排放的工厂废水含铜量就已超标。3、漂染厂A、观察：我们取回了三种不同颜色的污水，颜色分别为朱红、蓝绿、灰色。B、PH值：经测定三瓶水样均为酸性，pH值分别是：朱红水样：6.3；蓝绿水样：6.5；灰色水样：6.2。C、离子检查：查资料表明，估计水中有Ag+。银对人的主要不良反应是能够产生银质沉着症，使人皮肤、眼和粘膜产生蓝灰永久性的着色。该厂排放的污水Ag+的含量超标。从调查结果看来，化工厂将废水排到河流里，对水质造成严重的破坏，对环境对生态都极不利，并且影响人身健康，如果水污染受金属的影响，导致人体肾结石等病症。 四、防止水污染的建议青少年应积极向周围的市民群众宣传保护水资源，树立珍惜和保护水资源的意识，防止水资源受到污染，知道水对我们的重要性，从我做起，从现在做起，我们建议如下：1、看见有人往河流里扔东西时，要阻止他；2、有条件时，看见河流里漂着垃圾应打捞起来；3、若发现有工厂将废水排到河里，积极向有关部门举报；4、在河岸边竖立标志牌，写上“爱护水资源”；5、加强宣传，提高人们对水资源的保护意识；6、从日常生活中的小事做起。五、研究的意义学以致用，知错能改，把环保概念常记于心，提升自身的环保意识，积极保护水资源，使生态环境更好，地球更美！六、研究过程的感受通过这次研究性学习，使我知道了水资源受污染的严重性，我们应该珍惜水，水是我们生命不可缺少物，今后应树立更强的环保意识。生命的活动，离不开水资源的消耗，没有优质的燃料，生命列车就没有到达终点的一天，优质的水资源是维持人类文明与发展的动力之源。参考文献[1]广州市教育局教研室化学科�6�1广州中学生《我与化学》活动论文选编（一）�6�1新世纪出版社�6�12004：1-105[2] 廖荣滔�6�1构建环境友好型化学实验课堂�6�1广东教育�6�12007（3）：46
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