高中语文课文《老人与海》的线索,环境,情节,塑造人物方法,艺术特色是什么?

如题所述

海明威的《老人与海》故事背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八呎,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,而且左手又抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。 桑提亚哥是《老人与海》中一个典型的硬汉子形象,他蔑视残废,自尊、自信、顽强进取、孤单一人出海捕鱼,河流了84天,仍一无所获,后经过两天两夜的生死搏斗,终于捕获了一条生平所捕获的最大的马林鱼,但是,他的大马林鱼在归航时被成群的鲨鱼掠夺了去,只剩一副巨大的骨架。桑提亚哥的形象包含着深刻的思想意义:人在同外界的势力搏斗中也许会失败,但是,人面对失败应当表现出非凡的勇气和毅力,保持人的尊严,在桑提亚哥这样的人物向上,海明威塑了一种百折不挠、坚强不屈、感于面对暴力和死亡的硬汉子性格,无论在怎么样危难困苦的逆境中,他们都保持了人的尊严和勇气,在重压之一保持优雅的风度。海明威《老人与海》1、 海明威,美国作家。作表作为: 《在我们的时代里》(短篇小说集)、《太阳照常升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》《乞里马扎罗的雪》《过河入林》《老人与海》、《第五纵队》(剧本) 2、《老人与海》使海明威获得了1952年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖  3、《老人与海》中的名言:"一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。" 4、基本题材与主题:主要以战场生活、打猎、钓鱼、拳击为内容,表现战争、暴力、死亡、痛苦的主题,即揭示暴力给人造成的肉体与精神创伤,又不断展示人的勇气和不屈的性格,从而深入探讨现代社会人类生存状况和出路。其主要人物首先需要有强悍的膂力,其次更需要坚忍不拔的斗志和不怕牺牲的精神。 10、海明威二三十年代与50年代作品在思想上的联系:二三十年代的作品,探讨了人与暴力的关系。开始塑造"硬汉"性格的人物。在此后的战争题材作品中,更多地表现出视死如归的豪迈气概。《老人与海》中的桑提亚哥,带着当年拳击师、斗牛士、猎人与战士等形象的"硬汉"特点,有着同样坚韧、顽强不屈的精神。但他却并不是硬汉形象的继续,而是发展和升华。这一形象,突出表现了人最可贵的品格。传递给读者的精神力量不再是早期的阴郁和颓丧,而是信心与鼓舞。 11、 老人与海的寓意与象征: 自然场景是一个充满暴力、不可理喻的世界。神秘无常的大海和凶猛残暴的鲨鱼是邪恶与暴虐的外部世界的表现形式。老人孤零零地在与世隔绝的大海上,与鲨鱼进行斗争。老人是现代社会人类抽象象征,他的失败是人类命运的象征。鲨鱼的围攻,则寓含着作家对当代西方社会的理解。―――人类发展现阶段充满种种暴力与苦难,人生活在凶险中。老人在斗争中失败,却没有屈服。作者以这种象征表现出:在强大凶残的社会力量面前,人注定要失败,但面对死亡、厄运时无所畏惧,保持精神上的自强与自信,是人的唯一价值和出路,是人类最可贵的精神。 12、《老人与海》的基本思想:表现出的自然场景是不可理喻、充满暴力的世界;桑提亚哥的遭遇是人类注定要失败命运的写照;社会暴力强大凶残、人的命运又往何处去?桑提亚哥是一个精神上的强者,不向注定的命运屈服。通过这个形象,作者歌颂了人类勇敢和坚毅,对精神力量唱出了一曲高昂的赞歌。 13、 桑提亚哥形象分析: A、体现出一般"硬汉子"形象共有的勇敢、顽强、永不屈服的特点。 B、硬汉性格的发展与升华。舍去了具体的社会性,超时空主体情境赋予超迈的人格力量。与自然界形成了鲜明的象征意义。 C、为"硬汉"注入了独有的乐观因素。永不言败,对未来胜利的向往,是对人的精神力量的进一步肯定。 10、桑提亚哥精神的积极性与不足: 积极方面:超迈的人格力量,精神上的强者。精神上立于不败之地,是人类不屈精神的肯定。 消极方面:没有超越小资个人主义的英雄主义局限,相信美好未来,却找不到建立在科学分析基础上的道路。用抽象来肯定抽象的人类精神力量。使得作品仍避免不了悲观的情调。 11、艺术成就: 首先、将富有艺术魅力的形象刻画同抽象深远地寓意融会在一起,形成了独特的风格。 其次、成功地采用寓意象征和现实主义相结合的手法。精炼的语句,发挥"冰山原则"将作品的深义隐藏的情节背后,留给读者充分想象和开掘的余地。 资料地址: http://www.eol.cn/wen_xue_lei_3681/20060926/t20060926_198289.shtml
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