家长不让学生上学，作为班主任如何从情、理、法三方面劝家长送孩子来上学？

Question

如题所述

Answer 1

1.鼓足学生的勇气，威胁。譬如我是要上学的小孩，我就说：你让不让我上学，不让我上我就跳河。然后家长说：你跳啊，有本事你跳！我说：我就跳！随后就装模作样地跳进去，扑腾几下。
不是真的为了死而跳河，只是证明我要上学的决心和为上学甘愿付出的意念。
2.从家长角度：（我是老师）
首先，你看孩子要上学，你不是他，怎么有权力控制他的思想自由呢？你看别的孩子都上学，你孩子没有学上，走出去这孩子面子往哪儿搁呀？小孩子的自尊从小就被打击，一个不巧变成阴郁自闭的孩子，长大了万一向不良的方向发展，什么杀人放火啊，赔偿付不起不说看守所还要收费呢！
其次，现在中国已经实行九年制义务教育了，只要你付书簿费（似乎现在书簿费都不用了）。那么大一个便宜你不捡啊？再说不给孩子受教育的权力，家长被抓住是要负责任的，是要蹲看守所的，你看那不划算了吧！
再者，你看你已经在农田里（假设）干了一辈子了，早出晚归不说，还要任劳任怨，你这娃小小年纪就要早出晚归。你小的时候，有那么作孽么？就是真有那么作孽，你看把孽一辈辈做下去，佛祖看了心酸（我信佛）。
然后，一个孩子只有受了教育才能健康成长，学校并不是单纯学习理论知识的地方，你总要孩子到社会上混吧？学校就是一个小社会，得让他学会和别人相处，敞开心扉接受他人的关怀，也懂得关心别人，不然就自闭了，你说对伐？
语调可以诚恳一些，我觉得家长不让孩子上学多半是经济问题，可以跟他说，现在有助学基金的，不怕没钱。你要孩子那么早做工赚钱，体力活需要很多力气，那饭也吃得比平常多，一个不巧还是亏的，孩子本来力量小赚不来多少钱，这样一弄，反而得不偿失了。
……

Answer 2

1.鼓足的勇气，威胁。譬如我是不想上学的小孩，我就说：你让不让我上学，让我上我就跳河。然后家长说：你跳啊，有本事你跳！我说：我就跳！随后就装模作样地跳进去，扑腾几下。
不是真的为了死而跳河，只是证明我不想上学的决心和为上学甘愿付出的意念。
2.从家长角度：
首先，你看孩子不想上学，你不是他，怎么有权力控制他的思想自由呢？你看别的孩子都上学，你孩子没有上学，你只顾着你自己的面子往哪儿搁，不尊重孩子的选择，在学校也不能好好学习，一个不巧变成阴郁自闭的孩子，长大了万一向不良的方向发展，什么杀人放火啊，赔偿付不起不说看守所还要收费呢！
其次，虽然将来学历高的孩子能找好工作，但是孩子自己一个人本身花不了多少钱，很多家长都说是为了孩子好，其实都是为了孩子给自己养老，于是这种欲望，还驱使你的思维这样的发展：我是为了这孩子好，这孩子就是不听我的，该打，该揍，吃我的用我的……
人总是喜欢找各种理由实施自己不合理的愿望想法。。。
然后，一个孩子不是只有受了教育才能健康成长，学校并不是单纯学习理论知识的地方，学校就是一个小社会，那里现在的风气已经不是像家长们七八十年代的学校那样了，你孩子学习不好，打架不厉害，在班里被人欺负就自闭了，你说对伐？
每个人都有自己的路，为什么非要逼着孩子走上一条挤满了人流，孩子又不愿意走的路呢？
……

Answer 3

找学生谈，让学生有强烈的读书欲望。。。先孩子跟父母说，不行的话就叫孩子找孩子的亲戚，一定可以搞定的

Answer 4

从法律谈起 每个学生都要义务教育 九年 不让孩子上学是违反法律的 先向家长说不上学的严重性 ~~ 再不行 就谈法律吧 ~

Answer 5

动之以情,晓之以理.