一年级减数被减数和差的公式如下：
一年级数学中，减法的基本公式就是被减数减去减数等于差。如果用数字a和b来表示两个数字，那么当a被减去b时，得到的差就是a减去b的结果。
然而，如果你想表达多个连续的减法步骤，就需要使用到减法竖式。在这种情况下，被减数，减数和差就都有了明确的定义。在减法竖式中，被减数就是上面那一个数字，减数就是下面那一个数字，而差就是被减数减去减数的结果。
至于具体的公式，如果用数字a、b和c来表示被减数、减数和差，那么在减法竖式中，基本的公式就是：a-b=c。其中，a是被减数，b是减数，c是差。
然而，如果你想表达多个不同数字之间的减法关系，就需要使用到更复杂的公式。例如，如果我们要表达两个数字之间的被减数减去减数的结果，那么公式就是：（a1-b1）+（a2-b2）+（a3-b3）+（an-bn）=c。
其中，a1，a2，a3，an是被减数的各个数字，b1，b2，b3，bn是减数的各个数字。这个公式可以用来表示一系列连续的减法步骤。
减数、被减数和差的作用
1、被减数：在减法运算中，被减数是被减去的数字，它是减法运算的基础。在减法运算中，被减数减去减数等于差。因此，被减数的大小决定了差值的大小。
2、减数：减数是相对于被减数而言的，是减去被减数的数字。在减法运算中，被减数减去减数等于差。减数的大小直接影响着差值的大小。
3、差：差是减法运算的输出结果，表示被减数和减数之间的差值。差可以用来比较两个数字之间的差距大小，也可以用于计算某些数学问题。
这些公式在数学中的应用非常广泛，尤其是在小学一年级数学中。它们是理解加减法运算的基础，也是学习更高级数学概念的基础。通过掌握这些公式，学生可以更好地理解数学的基本原理，为后续的数学学习打下坚实的基础。
此外，这些公式还有助于培养学生的数学思维和解决问题的能力。通过运用这些公式进行数学运算，学生可以逐渐培养出对数字和公式的敏感度，学会从数学的角度看待问题和解决问题。这种数学思维和解决问题的能力对于学生的未来发展具有重要的意义。