四年级数学手工可以作的手工如下：
1、数学模型玩具：利用纸板、木棒、塑料等材料制作各种数学模型，如立体图形、平面图形等，帮助学生更好地理解数学知识。
2、数学拼图游戏：用彩色纸片或其他材料制作数学拼图游戏，如数字拼图、形状拼图等，既可以锻炼学生的动手能力，又可以增强他们对数字和形状的认知。
3、数学旋转玩具：用纸张或其他材料制作可以旋转的数学玩具，如旋转的立体图形、旋转的数字轮盘等，帮助学生更好地理解旋转和对称的概念。
4、数学迷宫游戏：用纸张或其他材料制作数学迷宫游戏，将数学知识融入游戏中，使学生在游戏中学习数学知识，提高他们的学习兴趣和积极性。
5、数学计算器：用纸板、电路、电池等材料制作简单的数学计算器，帮助学生了解计算器的原理和计算方法。
6、数学时钟：用纸板、指针、数字等材料制作数学时钟，帮助学生更好地理解时间的概念和计算方法。
做手工的益处：
1、提高创造力和想象力：手工制作需要人们不断地尝试和实践，它激发了人们的创造力，让人们能够创造出独一无二的作品。同时，手工制作也需要人们发挥想象力，这有助于培养创新思维和解决问题的能力。
2、增强自信心：通过手工制作，人们可以不断地挑战自己，克服困难，最终完成自己的作品。这可以增强人们的自信心，让他们感到自己有能力完成各种任务。
3、培养专注力：手工制作需要人们集中精力，全神贯注地完成任务。这有助于提高人们的专注力和对细节的关注能力。
4、培养多种技能：手工制作涉及多种技能，如绘画、雕刻、编织等。通过不断尝试和实践，人们可以提高自己的专业技能和技巧，同时也可以培养出更多的兴趣爱好。
5、丰富生活经验：手工制作可以丰富人们的生活经验，让人们能够在娱乐中学习新技能，锻炼动手能力。同时，手工制作也可以成为一种社交形式，与他人分享作品和经验，拓展社交圈子。