四年级写信作文的写作方法如下：
1、确定写作对象：首先，要明确写信的对象是谁。可以是一个真实存在的人，也可以是一个虚构的角色。根据写作对象的不同，语气、内容和表达方式也会有所不同。
2、编写信件内容：在写信时，要简洁明了地表达自己的意思，同时要注意用礼貌、得体的语言。可以根据写作对象的特点，选择合适的措辞和语气。
3、运用书信格式：在写信时，要注意书信的基本格式。包括称呼、正文、结尾和落款等。在正文前要写上称呼，如“亲爱的叔叔”、“敬爱的老师”等；正文要分段写明主题内容；结尾可以用“此致敬礼”等用语；最后在右下方写上自己的名字和日期。
4、关注细节：在写信时，要注意细节的处理。如标点符号的使用、错别字的纠正、字迹的清晰等。这些细节的处理可以体现出一个人的素质和态度。
5、练习写作：写信需要多加练习才能提高。可以多写一些给不同对象的信件，逐渐掌握不同对象的特点和应对方式。同时也可以让家长或老师帮助修改，提出建议和意见，以便更好地提高自己的写作水平。
写信作文的特点
1、互动性：写信是一种互动性很强的写作形式，可以与读者进行沟通交流。在写信时，可以根据读者的反应和回信来调整自己的表达方式和语气，以达到更好的沟通效果。
2、个性化：写信可以展现出作者的个性和特点。在写信时，可以根据自己的经历、感受和思考方式来表达自己的想法和情感，这种个性化的表达方式可以让读者更加深入地了解作者。
3、真实性：写信通常是一种真实的表达方式，作者可以通过写信来传递真实的信息和情感。在写信时，不需要刻意去修饰和掩盖自己的真实想法和感受，这种真实性可以让读者更加信任和亲近作者。
4、情感化：写信是一种情感化的写作形式，可以传递情感和情绪。在写信时，可以通过文字表达自己的情感和情绪，让读者感受到作者的情感体验和感受，这种方式可以让读者更加深入地了解作者的情感世界。
5、实用性：写信是一种实用的写作形式，可以用于日常生活中的沟通交流。比如给朋友写信询问近况、给家人写信表达思念、给老师写信请教问题等等。这些实用性让写信成为人们日常生活中不可或缺的一部分。