教师素养有专业素养、道德素养、心理素养。
一、专业素养
1、扎实的学科知识：教师必须具备扎实的学科知识，包括学科的基本概念、理论、方法等，以确保能够正确地传授知识。
2、广泛的教育知识：教师需要掌握教育的基本理论和实践知识，包括教育心理学、教育评价、教育改革等，以更好地指导学生的学习和成长。
3、灵活的教学技能：教师需要具备灵活的教学技能，包括课程设计、教学方法、课堂管理等方面，能够根据不同的学生和情境进行因材施教。
二、道德素养
1、热爱教育事业：教师必须热爱教育事业，有献身教育事业的决心和信念，以实现教育的价值和意义。
2、尊重和关爱学生：教师需要尊重和关爱学生，关注学生的个性差异和成长需求，以建立良好的师生关系。
3、良好的职业操守：教师需要具备高尚的职业操守，包括诚实守信、公正廉洁、勤勉尽责等方面，以树立良好的师德榜样。
三、心理素养
1、积极的心态：教师需要保持积极的心态，面对教育、教学工作中的挑战和压力，能够调整自己的情绪和心态。
2、良好的自我管理能力：教师需要具备良好的自我管理能力，包括时间管理、情绪管理、压力管理等方面，以保持良好的工作状态。
3、团队合作能力：教师需要具备团队合作能力，能够与同事、学生、家长等建立良好的合作关系，共同促进学生的成长和发展。
专业与人格的双重提升
一、专业素养的深化
教师的专业素养是其教育工作的基础。除了扎实的学科知识，教师还需要掌握教育心理学、教育方法论等专业知识，以更好地引导学生成长。教师还需要不断更新自己的知识结构，关注教育领域的最新动态，以保持教育的先进性和有效性。
二、人格魅力的提升
教师的个人魅力对学生的影响不容忽视。一个具有人格魅力的教师能够赢得学生的尊重和信任，激发学生的学习热情。教师需要注重自身人格魅力的提升，包括良好的品德、积极的心态、优雅的举止等方面。教师还需要以身作则，成为学生的榜样，以更好地引领学生成长。