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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因素,是否正确?
如题所述
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推荐答案 2023-10-13
【正确】
【答案】√。解析:非智力因素有广义与狭义之分,广义的非智力因素是指智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素;狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。
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、
好恶
、
意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因素
...
答:
【正确】智力是由感知能力(包括观察能力)、记忆能力及思维能力
(包括学习能力)等多种因素构成的。其中感知和记忆能力是基础,思维能力是核心。
学生的兴趣
、
好恶
、
意志以及其他个性品质等因素实际上是指
()
答:
【答案】:C 一般认为智力因素包括六个方面:注意力、观察力、想象力、记忆力、思维.力、创造力
。非智力因素主要包括与认识没有直接美联的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等。
学生非智力因素
有哪些非智力因素有哪些
答:
4、我们常说的
非智力因素是指
人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响
的个性
心理
的因素,
如情感、兴趣、
意志
和
性格等
。5、非智力因素也可以称作对心理过程有着起动、导向、维持与强化作用,又不属于智力因素的心理因素。6、所以非智力因素是一个内容十分广泛、复杂的概念,包含了除智力因素以外的...
影响成功的
非智力因素
答:
所谓
非智力因素,
从心理学角度看,主要是指个人的情感、
意志
、
性格等
方面的特征。作为情感,虽然它不能直接反映客观事物的某种属性,但它对人的认识活动却有着非常重要的影响。列宁说过:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有对于真理的追求。一个人的求知欲望,探索精神,学习
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