《白杨礼赞》的阅读提示可以从写作背景与目的、主题与象征意义、艺术特色与风格等方面写。
1、写作背景与目的
在《白杨礼赞》中，茅盾先生通过对白杨树的描绘，寄托了自己对社会现象的反思和对民族精神的赞美。这篇文章写于1941年，当时的中国正处于抗日战争的关键时期，全国上下都弥漫着爱国主义和抵抗外敌的热情。茅盾先生通过这篇文章，旨在激励广大人民发扬白杨树的精神，不畏艰难困苦，为国家的繁荣和民族的复兴而努力奋斗。
2、主题与象征意义
《白杨礼赞》的主题是赞美坚韧、毅力和不屈不挠的精神。白杨树作为一种常见的树木，其挺拔、坚韧的特质给茅盾先生留下了深刻的印象。在文章中，白杨树被赋予了丰富的象征意义，它不仅代表着坚韧不拔的精神，还象征着中华民族的不屈不挠、奋发向前的精神风貌。通过对白杨树的赞美，茅盾先生表达了对中华民族优秀品质的崇敬和赞美。
3、艺术特色与风格
《白杨礼赞》的艺术特色主要表现在以下几个方面：，文章采用了象征手法，将白杨树的形象与民族精神相互映射，使读者在感受白杨树的美丽之余，更能体会到其背后的深刻寓意。其次，茅盾先生的语言简洁明快，用词精准，句式多变，读来朗朗上口。最后，文章的结构严谨，层次分明，让读者在阅读过程中能够清晰地把握作者的思路和情感脉络。
写阅读提示的注意事项：
1、明确阅读目的
在写阅读提示时，要明确阅读的目的和意图。是为了引起读者的兴趣，激发他们的阅读欲望，还是为了帮助读者理解文章的主题和思想？只有明确了阅读目的，才能有针对性地编写阅读提示。
2、突出文章主题和重点
阅读提示的目的是为了引导读者更好地理解文章，需要突出文章的主题和重点，让读者在短时间内快速了解文章的主要内容。可以通过简述文章背景、概括文章大意、指出文章的核心观点等方式，帮助读者更好地理解文章。
3、语言简洁明了
阅读提示应该用简洁明了的语言来表达，避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句式。要用简单易懂的语言来概括文章的主要内容，同时也要注意语言的准确性和规范性，避免产生歧义或误导读者。