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《C语言程序设计》习题集
《C程序设计》习题集
第一章C语言基础知识
1.1 填空题
1．要把高级语言编写的源程序转换为目标程序,需要使用
A) 编辑程序 B) 驱动程序 C) 诊断程序 D) 编译程序
2． 若有说明语句：int a,b,c,*d=&c；，则能正确从键盘读入三个整数分别赋给变量a、b、c的语句是
A) scanf("%d%d%d",&a,&b,d); B) scanf("%d%d%d",&a,&b,&d);
C) scanf("%d%d%d",a,b,d); D) scanf("%d%d%d",a,b,*d);
3．以下选项中合法的用户标识符是______。
A) long B) _2Test C) 3Dmax D) A.dat
4．设a和b均为double型常量，且a=5.5、b=2.5，则表达式(int)a+b/b的值是______。
A) 6.500000 B) 6 C) 5.500000 D) 6.000000
5．已知i、j、k为int型变量，若从键盘输入：1,2,3<回车>，使i的值为1、j的值为2、k的值为3，以下选项中正确的输入语句是______。
A) scanf("%2d%2d%2d",&i,&j,&k);
B) scanf(""%d %d %d",&i,&j,&k);
C) scanf("%d,%d,%d",&i,&j,&k);
D) scanf("i=%d,j=%d,k=%d",&i,&j,&k);
6．C语言程序的执行，总是起始于（）。
A) 程序中的第一条可执行语句
B) 程序中的第一个函数
C) main函数
D) 包含文件中的第一个函数
7．下列说法中正确的是()
A) C程序书写时，不区分大小写字母
B) C程序书写时，一行只能写一个语句
C) C程序书写时，一个语句可分成几行书写
D) C程序书写时每行必须有行号
8．若有说明语句：int a; float b;,以下输入语句正确的是（）
A) scanf("%f%f",&a,&b);
B) scanf("%f%d",&a,&b);
C) scanf("%d,%f",&a,&b);
D) scanf("%6.2f%6.2f",&a,&b);
9．以下程序的输出结果是（）
main( )
{ int x=11,y=11;
printf("%d%d\\n",x--,--y);
}
A) 11,11 B) 10,10 C) 10,11 D) 11，10
10．执行下面程序段，给x、y赋值时，不能作为数据分隔符的是（）
int x,y;
scanf("%d%d",&x,&y);
A) 空格 B) Tab键 C) 回车 D) 逗号
11．执行下面程序时，欲将25和2.5分别赋给a和b，正确的输入方法是【 】。
int a;
float b;
scanf("a=%d,b=%f",&a,&b);
A) 25□2.5
B) 25,2.5
C) a=25,b=5.5
D) a=25□b=2.5
12．英文小写字母d的ASCII码为100,英文大写字母D的ASCII码为
A) 50 B) 66 C) 52 D) 68
13．以下定义语句中错误的是（ ）。
A）int a=3,b=5； B）float x1; x2;
C）char c1,c2,c3; D）double y3, y4;
14．若将整数4和5赋给整型变量a和b，对于语句scanf("%d%d" , &a,&b)；在从键盘输入数据时，正确的数据输入格式为（ ）。
A）4,5 B）4 5 C）4:5 D）4#5
15．若整型变量a和b的值分别为6和8，则下列语句printf("a=%d,b=%d",a,b); 的输出结果为( )。
A）6, 8 B）6 8 C）a=6 b=8 D）a=6, b=8
16．C语言中的字符常量是以（ ）括起来的一个字符。
A）双引号 B）单引号 C）\……\ D）*……*
17．C语言中的转义字符\n的作用是（ ）。
A）回车换行 B）横向跳格
C）纵向跳至本列下行 D）将光标移至本行行首
18．若有定义：int a=8，b=5，c；，执行语句c=a/b+0.4;后，c的值为
A) 1.4 B) 1 C) 2.0 D) 2
19．如果要把常量327存入变量a中，a可以定义成哪些类型?(多选)
A. int B. char
C. long D. float
20．下面哪个表达式的值为4.(单选)
A. 11/3 B. 11.0/3
C. (float)11/3 D. (int)(11.0/3+0.5)
#include<stdio.h>
#include<math.h>
main( )
{int a=1,b=4,c=2;
float x=5.5,y=9.0,z;
z=(a+b)/c+sqrt((double)y)*1.2/c+x;
printf("%f\n",z);
}
A).9.800000 B).9.300000 C).8.500000 D).8.000000
21．main( )
{int x = 10, y = 3;
printf("%d\n",y=x/y);
}
A).0 B).1 C).3 D).不确定的值
22．main( )
{int a;
printf("%d\n";(a=3*5,a*4,a+5));
}
A).65 B).20 C).15 D).10
23．已知小写字母a的ASCII码为97，大写字母A的ASCII码为65。以下程序
main()
{ unsigned int a=32, b=66;
printf("%c\n", a+b);
}
的结果为:
A).66 B).98 C).b D).B
24．设有如下定义
int x=10,y=3,z;
则语句
printf("%d\n",z=(x%y,x/y));
的输出结果是
A).1 B).0 C).4 D).3
25．#define SQR(X) X*X
main()
{
int a=10,k=2,m=1;
a/=SQR(k+m)/SQR(k+m);
printf("%d\n",a);
}
A).10 B).1 C).9 D).0
26．#define MAX(x, y) (x)>(y)?(x):(y)
main()
{ int a=1, b=2, c=3, d=2, t;
t=MAX(a+b, c+d)*100;
printf("%d\n",t);
}
的运行结果为:
A).500 B).5 C).3 D).300
27．以下程序的输出结果是
main()
{
int x=10,y=10;
printf("%d %d\n",x--,--y);
}
A).10 10 B).9 9 C).0 10 D).10 9
28．语句:printf("%d",(a=2)&&(b= -2));的输出结果是
A).无输出 B).结果不确定 C).-1 D).1
33、当c的值不为0时， 能正确将c的值赋给变量a、b
A).c=b=a;
B).(a=c)||(b=c)
C).(a=c)&&(b=c)
D).a=c=b
29．能正确表示a和b同时为正或同时为负的逻辑表达式是
A).(a>=0||b>=0)&&(a<0||b<0) B).(a>=0&&b>=0)&&(a<0&&b<0)
C).(a+b>0)&&(a+b<=0) D).a*b>0
30．下面合法的赋值语句是
A) x+y=2002; B) ch="green"; C) x=(a+b)++; D) x=y=0316;
31．下面哪个表达式的值为4.(单选)
A. 11/3 B. 11.0/3
C. (float)11/3 D. (int)(11.0/3+0.5)
32．已知a为整型变量，那么与表达式 a!=0 真假值情况相同的表达式有哪些?(多选)
A. a>0||a<0 B. a
C. !a= =0 D. !a
33．以下非法的赋值语句是
A) n=(i=2,++i); B) j++; C) ++(i+1); D) x=j>0;
34．若有以下程序：
main()
{int k=2,i=2,m;
m=(k+=i*=k); printf("%d,%d\n",m,i);
}
执行后的输出结果是______。
A) 8，6 B) 8，3 C) 6，4 D) 7，4
35．已有定义：int x=3,y=4,z=5;，则表达式!(x+y)+z-1&&y+z/2的值是______。
A) 6 B) 0 C) 2 D) 1
36．以下程序的输出结果是
main()
{
int a=3;
printf("%d\n",(a+＝a－=a*a) );
}
A) -6 B)12 C) 0 D) –12
37．设a、b、c、d、m、n均为int型变量，且a=5、b=6、c=7、d=8、m=2、n=2，则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为
A) 0 B) 1 C)2 D) 3
38．假定w、x、y、z、m均为int型变量，有如下程序段：
w=1; x=2; y=3; z=4;
m=(w<x)?w： x;
m=(m<y)?m：y;
m=(m<z)?m： z;
则该程序运行后，m的值是
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
1.2 填空题
1．下面程序段的输出结果是【 】。
int k=10;
float a=3.5，b=6.7，c;
c=a+k%3*(int)(a+b)%2/4;
2．表达式5%(-3)的值是【 】，表达式-5%(-3)的值是【 】。
3．已知：int a=5;则执行a+=a-=a*a;语句后，a的值为【 】。
4．下面程序的运行结果是x=【 】,y=【 】。
main( )
{ float x=4.9;int y;
y=(int)x;
printf ("x=%f , y=%d", x ,y); }
5．若有定义：int a=8，b=5，c；，执行语句c=a/b+0.4;后，c的值为【 】。
6．以下程序的输出结果是【 】。
main()
{ int a=5,b=4,c=6,d;
printf("%d\n",d=a>b?(a>c?a:c):(b));
}
7．以下程序的输出结果是【 】。
main()
{ int a=4,b=5,c=0,d;
d=!a&&!b||!c;
printf("%d\n",d);
}
8．当a=3,b=4,c=5时,写出下列各式的值。
a<b的值为___, a<=b的值为___,
a==c的值为___, a!=c的值为___,
a&&b的值为___, !a&&b的值为___,
a||c的值为___, !a||c的值为___,
a+b>c&&b==c的值为___。
9．整型变量a的值是5，表达式a/=a+a;的值【 】。
10．已知a=3，b＝4，c＝5，逻辑表达式a||b+c&&b-c的值【 】
11．已知a=3，b＝4，c＝5，逻辑表达式!(a>b)&&!c||1的值【 】
1.3 程序设计题
1．编写程序：在屏幕上显示一句话“hello neusoft！”。
2．编写程序在屏幕上输出如下图型：
*
***
*****
*******
3．已知圆的半径是5.6，求其直径、周长、面积并输出。
4．从键盘输入圆的半径，求其直径、周长、面积并输出。
5．编写程序求任意圆的体积
6．求任意一元二次方程度两个实根。
第二章 顺序程序结构设计
2.1 填空题
1．计算机语言提供三种基本控制结构，即【 】，【 】，【 】。人们提倡使用这三种结构编写程序，并称这样的程序设计为【 】。
2.2 程序设计题
1．从键盘输入5个整数，求它们的和、平均值并输出。
2．编写程序，从键盘输入两个整数分别存放在变量c1,c2中，要求通过程序交换它们的值。
第三章 分支结构程序设计
3.1 填空题
1．能正确表示“当x的值在[1,10]和[200,210]范围内为真，否则为假”的表达式是（）。
A）（x>=1）&& (x<=10) && (x>=200) || (x<=210)
B)（x>=1）|| (x<=10) || (x>=200) || (x<=210)
C)（x>=1）&& (x<=10) || (x>=200) && (x<=210)
D)（x>=1）|| (x<=10) && (x>=200) || (x<=210)
2．判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是（）。
A）’A’<=ch<=’Z’ B) (ch>=’A’) & (ch<=’Z’)
C) (ch>=’A’) && (ch<=’Z’) D)(‘A’<=ch) AND (‘Z’>=ch)
3．请阅读以下程序：
main()
{ int a=5, b=0, c=0;
if (a=b+c) printf(“***\n”);
else printf(“$$$\n”);
}
以上程序（）。
A) 有语法错误不能通过编译 B) 可以通过编译但不能通过连接
C) 输出*** D) 输出$$$
4．当a=1，b=3，c=5，d=4时，执行完下面一段程序后x的值是（）。
if (a<b)
if(c<d) x=1;
else
if (a<c)
if (b<d) x=2;
else x=3;
else x=6;
else x=7;
A) 1 B) 2 C) 3 D) 6
5．以下程序的输出结果是（）。
main()
{ int x=2, y=-1, z=2;
if (x<y)
if (y<0) z=0;
else z=z+1;
printf(“%d\n”, z);
}
A) 3 B) 2 C) 1 D) 0
6．若运行时给变量x输入12，则以下程序的运行结果是（）。
main()
{ int x, y;
scanf(“%d”, &x);
y=x>12?x+10:x-12;
printf(“%d\n”, y);
}
A) 0 B) 22 C) 12 D) 10
3.2 填空题
1．输入一个字符，如果它是一个大写字母，则把它变成小写字母；如果它是一个小写字母，则把它变成大写字母；其它字符不变。请在横线上填写正确的内容。
main()
{ char ch;
scanf(“%c”, &ch);
if (【 】) ch=ch+32;
else if ( ch>=’a’ && ch<=’z’ ) ;
printf(“%c”, ch);
}
2．以下程序实现：输入三个整数，按从大到小的顺序进行输出。请在横线上填写正确内容。
main()
{ int x, y, z, c;
scanf(“%d %d %d”, &x, &y, &z);
if (【 】 )
{ c=y; y=z; z=c; }
if (【 】 )
{ c=x; x=z; z=c; }
if (【 】)
{ c=x; x=y; y=c; }
printf(“%d, %d,%d”, x, y, z);
}
3．以下程序的运行结果是【 】。
main()
{ int a, b, c, d, x;
a=c=0; b=1; d=20;
if (a) d=d-10;
else if (!b)
if (!c) x=15;
else x=25;
printf(“%d\n”,d);
}
4．下面程序根据以下函数关系，对输入的每个x值，计算出y值。请在横线上填写正确内容。
x y
2<x<=10 x(x+2)
-1<x<=2 2x
X<=-1 x-1
main()
{ int x, y;
scanf(“%d”, &x);
if (【 】) y=x*(x+2);
else if (【 】) y=2*x;
else if ( x<=-1 ) y=x-1;
else ;
if (y!=-1) printf(“%d”, y);
else printf(“error”);
}
5．设有程序片段：
switch (grade)
{ case ‘A’ : printf(“ 85-100\n”);
case ‘B’ : printf(“ 70-84\n”);
case ‘C’ : printf(“ 60-69\n”);
case ‘D’ : printf(“<60\n”);
default : printf(“error!\n”);
}
若grade的值为’C’，则输出结果是【 】。
6．以下程序段的运行结果是【 】。
int x=1, y=0;
switch (x)
{ case 1:
switch (y)
{ case 0 : printf(“**1**\n”); break;
case 1 : printf(“**2**\n”); break;
}
case 2: printf(“**3**\n”);
}
3.3 程序设计题
1．写一程序，从键盘上输入一年份year(为十进制数)，判断其是否为闰年。（闰年的条件是：能被4整除、但不能被100整除，或者能被400整除）
2．从键盘输入x的值，求y的值并输出。
3．从键盘输入四个整数，输出其中的最大者。
4．求任意二次方程的根。（包括虚根）
5．根据输入的X值计算并输出如下分段函数的值。
6．某百货公司采用购物打折扣的方法来促销商品，该公司根据输入的购物金额，计算并输出顾客实际付款金额，顾客一次性购物的折扣率是：
（1）少于500元不打折；
（2）500元以上且少于1000元者，按九五折优惠；
（3）1000元以上且少于2000元者，按九折优惠；
（4）2000元以上且少于3000元者，按八五折优惠；
（5）3000元以上者，按八折优惠。
7．根据输入的三个边长a,b,c，判断它们能否构成三角形；若能构成三角形，继续判断该三角形是等边、等腰还是一般三角形。
第四章 循环结构程序设计
4.1 选择题
1．设有程序段
int k=10;
while (k=0) k= k—1;
则下面描述中正确的是（）
A) while循环执行10次 B)循环是无限循环
C)循环体语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次
2．下面程序的功能是计算:至50中是7的倍数的数值之和,请选择填空。
#include <stdio.h>
main()
{int i,sum= 0;
for(i=1;i<=50;i++)
if( （） ) sum+=i;
printf("%d",sum);
}
A) (int)(i/7)==i/7 B) (int)i/7==i/7
C) i%7= 0 D) i%7==0
3．下面程序段的运行结果是
a=1;b= 2;c=2;
while(a<b<c)
{
t= a;
a= b;
b=t;
c- -;
}
printf("%d,%d,%d",a,6,c);
A)1,2,0 B)2,1,0 C)1,2,1 D)2,1,1
4．下面程序的功能是计算 1至10之间的奇数之和及偶数之和。请选择填空
#include <stdio.h>
main()
{int a,b,c,i;
a=c=0;
for(i=0;i<=10;i+=2)
{ a+=i;
（） ;
c+=b;
}
printf("偶数之和=%d\n",a);
printf("奇数之和=%d\n",c-11),
}
A)b=i-- B) b=i+1 C)b=i++ D)b=i-1
5．下面程序段:
for (t=1; t<=100;t++)
{
scanf("%d",&x);
if(x<0) continue;
printf("%3d",t);
}
A) 当x<0时整个循环结束
B) x>=0时什么也不输出
C) printf函数永远也不执行
D)最多允许输出100个非负整数
6．下面程序的运行结果是:
#include "stdio.h"
main()
{int i;
for(i=1;i<=5;i++)
{if (i%2) printf("*");
else continue;
printf("#");
}
printf("#");}
A) *#*#$ B) #*#*#*$ C) *#*#$ D)#*#*$
7．设有程序段
int k=10;
while(k=5) k=k-1;
则下面描述正确的是
A）while循环执行10次 B）是死循环
C）循环语句一次也不执行 D）循环体语句执行一次
8．以下程序运行后的输出结果是________。
main()
{int x=15;
while(x>10&&x<50)
{x++;
if(x/3){x++;break;}
else continue;
}
printf("%d\n",x);
}
4.2 程序设计题
1．求1～1000内所有能被3整除的整数，所有数右对齐，每行输出10个数，每屏输出20行。
2．从键盘上接受10个数，求和。要求：
（1）、先提示“请输入第1个数：” ，输入第一个数后再提示“请输入第2个数”，依次类推；
（2）、输入完十个数后，输出十个数求和的结果。
3．求n! ,n的值从键盘输入.
4．从键盘上输入一个正整数(VC下少于10位,winTC下小于32767),求其各数位之和.
5．从键盘输入10个数，找出其中最大的数。分别用while和for语句实现。
6．输出2~100（不含100）之间的全部同构数。所谓同构数是指：如果某数与其右起若干位的平方数相等，则称该数为同构数。
7．编写输出以下图形的程序（要求行数从键盘输入）。
1
12
123
1234
12345
123456
……
8．计算200以内的所有素数的和。
5.1 选择题
1．以下对一维数组a的正确说明是（ ）
（A）int a(10);
（B）int n=10,a[n];
（C）int n; scanf(“%d”,&n); int a[n];
（D）#define SIZE 10
int a[SIZE];
2．对以下说明语句的正确理解是（ ）
int a[10]={6,7,8,9,10};
（A）将5个初值依次赋给a[1]至a[5]
（B）将5个初值依次赋给a[0]至a[4]
（C）将5个初值依次赋给a[6]至a[10]
（D）因为数组长度与初值的个数不相同，所以此语句不正确
3．下面程序的运行结果是（ ）
char c[5]={‘a’,’b’,’\0’,’c’,’\0’}; printf(“%s”,c);
（A）ab （B）abc （C）abc+乱码 （D）ab\0c\0
4．对两个数组a和b进行如下初始化
char a[]=”ABCDEF”;
char b[]={‘A’,’B’,’C’,’D’,’E’,’F’};
则以下叙述正确的是 （ ）
（A）a与b数组完全相同 （B）a与b长度相同
（C）a和b中都存放字符串 （D）a数组比b数组的长度长
5．下面是对s的初始化，其中不正确的是（ ）
（A）char s[5]={“abc”}; （B）char s[5]={‘a’,’b’,’c’};
（C）char s[5]=””; （D）char s[5]=”abcdef”;
6．以下程序运行的结果是( )
char s[6];
s=”abcd”;
printf(“%s\n”,s);
（A）”abcd” （B）abcd （C）abcd+乱码 （D）编译出错
7．若有说明语句char u[]=”Microsoft”,则数组的大小是( )
（A）100 （B）80 （C）10 （D）9
8．以下不正确的定义语句是 ( )
（A）double y[5]={2.0,4.0,6.0,8.0,10.0};
（B）int y[5]={0,1,3,5,7,9};
（C）char c[]={‘1’,’2’,’7’,’4’,’5’};
（D）char c[]={“abcdf”};
9．当执行下面的程序时，如果输入ABC，则输出结果是( )
A) ABC6789 B) ABC67 C) 12345ABC6 D) ABC456789
#include "stdio.h"
#include "string.h"
main()
{ char ss[10]="1,2,3,4,5";
gets(ss); strcat(ss, "6789"); printf("%s\n",ss);
}
10．下列程序段的输出结果是 。
main()
{ char b[]="Hello,you";
b[5]=0;
printf("%s \n", b );
}
11． 以下程序的输出结果是( )
main()
{ int i, a[10];
for(i=9;i>=0;i--) a[i]=10-i;
printf("%d%d%d",a[2],a[5],a[8]);
}
A) 258 B) 741 C) 852 D) 369
12．在定义int a[10];之后，对a的引用正确的是( )。
A．a[10] B．a[6.3] C．a(6) D．a[10-10]
13．以下对一维数组a进行正确初始化的是( )。
A．int a[10]=(0,0,0,0,0); B．int a[10]={};
C．int a[]={0}; D．int a[10]={10*2};
14．以下对字符数组word进行不正确初始化的是( )。
A．char word[]=’Trubo\0’;
B．char word[]={‘T’,’u’,’r’,’b’,’o’,’\0’};
C．char word[]={“Turbo\0”};
D．char word[]=”Trubo\0”;
15．以下正确的定义语句是( )。
A．int A[‘a’]; B．int A[3,4]; C．int A[][3]; D．int A[10];
16．以下给字符数组str定义和赋值正确的是( )。
A．char str[10]; str={“China”};
B．char str[]={“China”};
C．char str[10]; strcpy(str,“abcdefghijklmnop”);
D．char str[10]={“abcdefghijklmnop”};
17．在执行char str[10]=”China\0”; strlen(str)的结果是( )。
A．5 B．6 C．7 D．9
18．在执行char str[10]=”Ch\nina\0”; strlen(str)的结果是( )。
A．5 B．6 C．7 D．9
19．当接受用户输入的含空格的字符串时，应使用( )函数。
A．scanf() B．gets() C．getchar() D．getc()
20．当输出含空格的字符串时，应使用( )函数。
A．printf() B．puts() C．putchar() D．putc()
5.2 填空题
1． 若有定义语句char c[10]=”hello”，s[]=”world”；，则字符数组c的长度为【 】,字符数组c的长度为【 】,字符串”hello”的长度是【 】,字符串“world”的长度为【 】_。
2． 字符串”hello,world!”的长度为【 】，若有说明语句char s[]=”hello,world!”,则数组s的大小是【 】。
3．以下程序执行时输入Language Programming<回车>的结果是【 】。
#include <stdio.h>
main( )
{
char str[30];
scanf(“%s”, str);
printf(“str=%s\n”, str);
}
4．以下程序执行时输入Language Programming<回车>的结果是【 】。
#include <stdio.h>
main( )
{
char str[30];
gets(str);
printf(“str=%s\n”, str);
}
5．以下程序的执行结果是【 】。
#include <stdio.h>
main( )
{
int a[]={1,2,3,4}, i, j, s=0;
j=0;
for (i=3; i>=0; i--)
{
s=s+a[i]*j;
j=j*10;
}
printf(“s=%d\n”, s);
}
6．以下程序的执行结果是【 】。
#include <stdio.h>
main( )
{
char str[]={“1a2b3c”};
int i;
for (i=0; str[i]!=’\0’; i++)
if (str[i]>=’0’ && str[i]<=’9’)
printf(“%c”, str[i]);
printf(“\n”);
}
5.3 程序设计题
1．从键盘输入5个整数，保存到数组a中，先正序输出再逆序输出
2．从键盘输入6个整数保存到数组中，求值最大的元素，将这个值最大的元素与数组的最后一个元素交换。最后输出整个数组
3．从键盘输入8个整数保存到数组中，运用选择法按从大到小排序后输出数组。
4．编程实现：从键盘输入10个字符，存储到字符型一维数组str中，再从键盘上输入另一个字符ch，要求将str中出现的第一个ch字符删除。将删除ch后的数组str输出到屏幕上。
5．编写程序实现：将两个字符串数组进行交换。
6．编程求两个3×4 （3行4列）矩阵之和，然后输出（矩阵元素的值从键盘输入）
7．定义一个4行5列的二维整型数组，对其进行赋值，然后从该数组中选择出一个最小数及该数的下标值(行和列的下标值都要记录)。
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