00问答网
所有问题
语言学纲要如何分析句子层次 1.七岁的孩子已经看完了三国,2.告诉他我没有去上海
语言学纲要如何分析句子层次
1.七岁的孩子已经看完了三国,2.告诉他我没有去上海急急,考试用,拜托拜托各位大神
举报该问题
推荐答案 2017-01-07
1、七岁的孩子已经看完了三国。这是个主谓句。第一层次是句子的主干“孩子/看”即主谓语。第二层次是宾语“三国”。第三层次是定语“七岁”、状语“已经”、补语“完了”。
2、告诉他我没有去……这是一个非主谓句。第一层次是中心语“告诉”,第二层次是双宾语“他”和“我没有去……”
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://00.wendadaohang.com/zd/jBBjeIBnrnrIDrrZZZ.html
其他回答
第1个回答 2017-01-07
用现代汉语结构层次分析法,先分出大层次,再依次划分小层次,直到不能划分为止。例如:1、七岁的孩子已经看完了三国。
|---------主 谓-----------------|
|--定 中--||--------动宾-------|
|-状中-|中补|
2、告诉他我没有去上海。
|--动宾-----------------|
|-主 谓-----|
|状中|动宾|
本回答被网友采纳
第2个回答 2017-01-07
脖子室悍文史炮帐
相似回答
大家正在搜
语言学纲要层次分析
语言学纲要的语言观
语言学纲要结构的重新分析
语言学纲要语言的普遍特征
对语言学纲要的认识
语言学纲要语法范畴
语言学纲要重要概念
语言学纲要语境名词解释
不同层次的人的句子
相关问题
语言学纲要层次分析法问题
“两人的关系在旅途中终于有了进展”怎么用语言学纲要中的层次分...
结合实例论证句子的意义是由哪些内容构成的语言学纲要
用句子层次分析法分析一个句子时,这个句子有一段是“如何分辨”...