有人说，如果缩短学制，比如取消中考，缩短中小学教育学制，让大部分人提前进入社会，则可以可以有效的提高生育率。
我觉得：能。但是…缩短教育年龄，确实使得年轻人有了更多时间花在情感生活中，可能会使得自然生育率提高。但是，提高生育率绝对本质方法真的不在于这教育年龄上。婚姻生活另太多太多的女性恐惧、厌恶、排斥、拒绝。生育问题在这个快节奏、盈利为王的时代太过敏感和复杂，年轻人不愿触碰、不敢触碰。再有，那些提到仅让女性缩短教育年龄的人是真的回到旧年代，受儒学影响太深刻了吧！你想要缩短女性教育年龄来提高自然生育率，我劝你不如想想如何提高男性关爱女性、尊重女性的素质。（这不是说让男性在单方向的照顾女性，而是在男女性格、体能等各方面来说，绝大多数男性需要接受这种教育。）
我觉得说到底，男男女女之间的问题来自于“男尊女卑”的社会思想仍然占主导，我们该改变了好吗？！没有了“男尊女卑”，让一切在性别上都真正平等起来，那么提高生育率的可能性将会大大提高吧。我近几年看到小时候的玩伴逐个走向婚姻生下宝宝，还在上学的我说实话是真的体会到了同龄人之间人生节奏的差距，我会向母亲提问感到自己的节奏有些慢了不是吗？
青年生育问题固然受到生育政策、职业发展、妇女地位等外在因素的影响，但最直接也更内在的是青年个人的事情多生育意愿，因此，对青年生育问题的研究首先要聚焦青年的生育意愿。着力提高青年养育子女的能力预期。
完善生育假期方面，不仅要延长女性的产假，还要增设、延长男性陪产假、护理假。此外，应当增加男女双方的育儿假，帮助夫妻共同承担育儿责任，给予孩子足够的陪伴感。在保障女性权益方面，要重视解决职场性别歧视问题，对损害女性孕期、产期及哺乳期间权益，歧视产后返岗女性的企业要依法惩戒。
无论是男孩还是女孩，都希望能通过教育来改变自己的人生，为了能在社会中找到更好的工作，学生们完成了义务教育后，还需要向上发展，进入高中、走进大学，当学生真正学会了能在社会中立足的本领时，家长们才会放心的让学生会进入社会，为自己未来的人生去拼搏。
育是所有基层群众改善生活的重要途径，为了让学生能接受更好的教育，家长们也付出了很多心血，现在却有人将生育率和教育时间挂钩，缩短群众接受教育的时间，难免不会让一些网友质疑其内心险恶。
缩短教育时间，能否提高生育率，我觉得现在还是很难看出来。
梁建章等专家的逻辑是，孩子的升学和考试压力太大了，造成了教育的过度内卷；教育的过度内卷，让家长不得不投入大量时间和金钱；家长需要在教育上过高投入，成为一只“拦路虎”，让人不想生。
这份报告在开头就提出了两个消灭“拦路虎”的重要措施：取消中考，避免过早的教育分层；缩短中小学教育学制2年，提升教育的整体效率。他们还提出，这两项措施有一个更大的好处。
现在，人才的黄金创新年龄与女性的黄金生育年龄都是30岁左右，二者产生了冲突。如果取消中考（可以节省一年的复习时间）和缩短学制，大部分人就能够更早地进入社会，有更多的时间生娃——尤其对于女性来说，将达到提升10%-20%生育率的效果。取消中考，并不会让大家从此变得 "佛系" 。比如《未成年人学校保护规定》发布后，学生的考试成绩、名次等信息只能本人和家长知晓，但课业辅导班依然长盛不衰。
在已经习惯考试制度的人看来，一旦“放开”了中考，高考前的竞争反而增加了。加上上学的时间缩短了两年，课业压力更大了，说不定，还会促进内卷。归根结底，教育压力的根本来源，是目前教育资源的不均衡。这份报告中也提到，在小学到高中的公共教育开支占GDP的比重在世界各国中处于较低水平——也就是说政府对基础教育的投资还远不够多，我们需要国家投入资金，来努力拉近各个地区和学校之间的差距。
在义务教育阶段，孩子仍然是一只“吞金兽”。如果孩子被分配到一个资源基础较差的高中，家长难道会如释重负吗？因此，在基础教育资源未得到更大提升，未实现均等化之前，取消中考和缩短学制未必能减轻各方的压力。
面对低生育率，世界各国普遍采用多种鼓励方式。通过给予产假等假期保障、现金补助等经济补贴、完善幼托服务体系、为女性提供更多就业支持等，来提升居民的生育意愿。
毫无疑问，教育压力的确是压在生育率上的一座大山，我们需要在继续加大教育投入的同时，大胆改革现有的教育制度，在未来就学人口放缓甚至下滑的趋势下，以教育效率的提高反哺生育进度。
更重要的是，应当调整课程架构，改变教育理念，提升我们的教育培养模式，让学生在基础教育中有足够的自主选择性，不是为了考试而考试，因材施教，因材受教，从而真正减少内卷。也许这才是有意义的做法。近日，梁建章等专家发布了《中国教育和人口报告2022版》（学前和基础教育篇）。这份报告提出，可以通过取消中考、缩短中小学教育学制2年等手段来提高生育率。这是用另外一种视角来看国内的低生育率问题，说的是中国家庭在教育上花费的时间和经济成本，抑制了生育意愿。
梁建章等专家的逻辑是，孩子的升学和考试压力太大了，造成了教育的过度内卷；教育的过度内卷，让家长不得不投入大量时间和金钱；家长需要在教育上过高投入，成为一只“拦路虎”，让人不想生。
这份报告在开头就提出了两个消灭“拦路虎”的重要措施：取消中考，避免过早的教育分层；缩短中小学教育学制2年，提升教育的整体效率。他们还提出，这两项措施有一个更大的好处。
现在，人才的黄金创新年龄与女性的黄金生育年龄都是30岁左右，二者产生了冲突。如果取消中考（可以节省一年的复习时间）和缩短学制，大部分人就能够更早地进入社会，有更多的时间生娃——尤其对于女性来说，将达到提升10%-20%生育率的效果。取消中考，并不会让大家从此变得 "佛系" 。比如《未成年人学校保护规定》发布后，学生的考试成绩、名次等信息只能本人和家长知晓，但课业辅导班依然长盛不衰。
在已经习惯考试制度的人看来，一旦“放开”了中考，高考前的竞争反而增加了。加上上学的时间缩短了两年，课业压力更大了，说不定，还会促进内卷。归根结底，教育压力的根本来源，是目前教育资源的不均衡。这份报告中也提到，在小学到高中的公共教育开支占GDP的比重在世界各国中处于较低水平——也就是说政府对基础教育的投资还远不够多，我们需要国家投入资金，来努力拉近各个地区和学校之间的差距。
在义务教育阶段，孩子仍然是一只“吞金兽”。如果孩子被分配到一个资源基础较差的高中，家长难道会如释重负吗？因此，在基础教育资源未得到更大提升，未实现均等化之前，取消中考和缩短学制未必能减轻各方的压力。
面对低生育率，世界各国普遍采用多种鼓励方式。通过给予产假等假期保障、现金补助等经济补贴、完善幼托服务体系、为女性提供更多就业支持等，来提升居民的生育意愿。
毫无疑问，教育压力的确是压在生育率上的一座大山，我们需要在继续加大教育投入的同时，大胆改革现有的教育制度，在未来就学人口放缓甚至下滑的趋势下，以教育效率的提高反哺生育进度。
更重要的是，应当调整课程架构，改变教育理念，提升我们的教育培养模式，让学生在基础教育中有足够的自主选择性，不是为了考试而考试，因材施教，因材受教，从而真正减少内卷。也许这才是有意义的做法。
提出这个建议的不知道是处于哪方面考虑的
反正我是不明白怎么想的
缩短教育时间的目的是什么？难道社会不需要优质人才么？
从根本上来说，目前造成低生育率的主要原因在于生活成本过高
比如高房价、高物价、工作压力等等，
假设两个人都有工作，一般都能生活的很滋润，
但是多个娃就会造成生活水平降低特别多，
我记得前些年，很多家庭都是男的在外送外卖、快递，女的在家看娃
但是现在我发现即便是外卖、快递这种传统年轻男性为主体的工作，有越来越多的女性参与
说明现在男的一个人出门工作已经养活不了一家人了
女性也必须外出工作才能平衡家庭生活的支出。
这种状态下，你指望年轻人生娃？想什么呢？缩短教育的时间？谁帮着人带娃？养一堆文盲对社会有什么帮助？
难道科学技术是第一生产力就成空话了？不要高素质人才了？
重要的还是让年轻人能够轻松一点，生活好了，自然就原因生育了。
想问问大家，你会选择生娃吗？
想提高生育率没关系，那你总要发一些生活费给我吧，孩子的教育，孩子的医疗，你全部免费不就行了吗？免费再送房子你又做不到，就希望我们生一些孩子继续从事的那种低端的工作为上层服务。