具体讲：常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。由于高考是全国统一考试，分省进行录取，所以标准分数转换有两种情况：一种是把全国考生做为一个总体进行分数转换，另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换。
这样建立的常模量表分数能够准确地刻画考生成绩在总体中的位置，使不同学科的成绩能够进行比较，但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足，就需要等值量表分数（这里不做表述）来完善。我们知道，不同考试的原始分数不能进行比较，这是因为它们分布的形态不同，譬如一个是正态分布，一个是偏态分布，那么相同的考试分数的百分等级就不同。
为了使来源于不同分布的分数能进行比较，可使用非线性变换，将非正态分布的原始分数转换为百分等级，然后从累积正态曲线面积表找到百分等级对应的标准分数。这个标准分数叫正态化的标准分数，这种转换过程叫正态化转换。
是因为各个省市高考卷子的考试科数不同，以全国卷为例，包括了：数学150、语文150、英语150、理综300（物理、化学、生物）或文综300（政治、历史、地理），共计750分。
文理科的总分皆为750分，以卷面实际取得分数为主，对于一些人，会有一定的加分，比如省级优秀干部加5分，二级运动员加5分，少数民族也有不同的加分政策。
高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，中华人民共和国（港、澳、台除外）大学最重要的入学考试。
扩展资料：
曾用高考方案
一、“3+2”（1994-1999年）
应用地区：全国（除上海市）
“3”指语文，数学，外语，“2”指文科生加考政治、历史，理科生加考物理、化学。各科满分150分，总分750分。
二、“3+1”（1985-2016年）
1、应用地区：上海市
(1)“3”即语文，数学，外语，“1”即政治/历史/地理/物理/化学/生物；语文150分，数学150分，外语150分，政治/历史/地理/物理/化学/生物150分，总分600分（期间增加过综合能力测试科目，30分，后又取消）。
(2)具体考试时间:
6月7日 （上午） 09:00-11:30 语文 （下午）15:00-17:00 数学
6月8日 （上午） 09:00-11:00 政治/历史/地理/物理/化学/生物 （下午）15:00-17:00 外语
“3+1+1”（2003-2007年）
2、应用地区：江苏省
(1)“3”即语文，数学，外语，“1+1”即从政治/历史/地理/物理/化学/生物任选两科组成“1+1”；各科满分150分，总分750分。
三、”4+2/3"（1978-1993）
应用地区：全国（1985年后除上海市）
“4”指必考政治，语文，数学，外语（1983年起外语成绩按照得分的100%计入总分）四门科目，“2”指文科生加考历史，地理，“3”指的是理科生加考物理，化学，生物。
参考资料：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试
本回答被网友采纳1、语数英各150分。
2、算入。物理、化学、生物三科的合卷为理科综合，理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。
高考方案：3+X
“3+X（综合）”考试中的“3”是指语数英，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分）。
由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。
扩展资料：
理科综合分科综述
物理
物理是一门以实验为基础的自然科学，物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）。
化学
化学主要研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律。
生物
生物学主要研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。
参考资料来源：百度百科-理科综合
参考资料来源：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试