三年级学生就开始学习写作了，作文对于学生的全面发展还是起着非常重要的作用，所以三年级的学生需要补作文。我们知道，高考语文试卷是150分，其中作文就占了60分，占比五分之二，所以这也就凸显出作文的重要性。
很多学生惧怕写作文，最关键的因素就是没有写作的兴趣。我们做任何一件事情，兴趣是最重要的，兴趣是第一源动力，没有兴趣，做任何事情都是被迫的，不是心甘情愿的，那做起来枯燥乏味，就如同无源之水、无本之末。所以兴趣的培养非常重要。
如何培养小学生的写作兴趣呢？要有目的的培养学生的观察能力和表达能力。举例：比如描写一个下雨天气。题目设定完成，如果要完成这样一篇作文，那首先要求学生进行身临其境的观察，决不能闭门造车，当有这样一个场景来临时，要让学生观察雨前、雨中、雨后的情况，把这些表达出来就是一篇完整的作文。这个时候是最考验学生的观察能力的，要提醒学生细致入微的观察，比如雨前天气的温、湿度、人的感受、光线、乌云、风力等等，这些都可以作为写作的素材，然后下雨过程中的雨点、天空、地面的情况，以及雨后天晴或者有无彩虹之类，通过深入细致的观察，可描写的东西就非常多，不会出现捉襟见肘的情况，这样的文章真实可信，有真情实感。
有了观察，相当于是有了素材，接下来就是表达能力的练习，这个对写作来说起锦上添花的作用，好的表达会使作文显得生动形象，立体丰满，让读者愿意更着节奏看下去，不忍丢弃，所以良好的表达能力会让文章文采精华，优美脱俗。
表达能力该如何培养呢？可以让学生多读多写多练，平时多看文章、多读范文，把那些优美的句子记下来、背下来，遇到合适的场景就可以拿来所用，会增加文章的文采。平时，也注意多写多练一下，很多事情都是万事开头难，不要有畏惧心理，一旦开头了就没有回头箭，哪怕硬着头皮也要坚持下去，久而久之，自然就从容自如了。
三年级的作文大都是小作文，或者说是最基础的作文。比如写一下自己的父母，写做一顿饭，写一篇游记，写天气，写一下逛公园的趣事等等，就是身边事、身边人。从最基础的作文写起，打好作文的基础，培养写作的兴趣，为后续的语文学习打下坚实的基础。