第1个回答 2013-01-29
审阅人
一、积累运用。（24分）
（一）、看拼音，写词语。（10分）
duàn zhù chà dào yū huí hūn yōng quán héng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Xiàn mù pái huái diāo nàn zhuàn xiě áo xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）、给加点的字选择正确的读音。（4分）
狂风怒号（háo hào） 哺（pŭ bŭ ）育 悄无声息（qiǎo qiāo） 虐杀（lǜe nǜe）
（三）、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（4分）
大名（ ）（ ） 悲愤欲（ ） 与世长（ ） 脱（ ）而出
（四）、下面的人物你一定非常熟悉，请分别写两个与他（她）有关的成语。（4分）
郑成功 __________ _________ 谭千秋 __________ _________
蔺相如 __________ _________ 詹天佑 __________
（五）、把俗语补充完整后，再写一条你最感兴趣的俗语。（2分）
（1）、东北有三宝：_______、________、乌拉草。（1分）
（2）、___________________________________________________。（1分）
得 分
阅卷人
二、根据课文内容部分（31分）
（六）、按课文内容填空。(17分)
1、我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐鲁番的_ ________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁滩的________。（节选自《我们爱你啊，中国》）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_______、_______。
2、在一学期的学习中，我们领略到了诗圣________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，________
___________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，____________________________。”我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己___________，履行__________。面对________，他又一次运用了成为______________的_________。”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那______________的剪纸声，我的______与________就立刻变_______________。
3、”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都______，每一个舞姿都是光和影的_________________，每一个舞姿都使人_____在_____的艺术_____之中，使人_____________。”
（七）、根据要求完成填空。（14分 每空1分）
（1）、《小草和大树》写的是以《________________》著称于世的英国女作家___________，堪称__________的典范，她的代表《 》。
（2）、《冬夜读书示子聿》一诗中，“ ， ”这两句告诉我们，从书本上得到的知识总归是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。
（3）、请写出《给家乡孩子的信》的作者：__________， 他的作品有《____》《____》《____》等。
（4）、我国有许多美丽动人的民间故事，如《牛郎织女》，请你再写两个你熟悉的民间故事：《_______________________》、《_________________》。
（5）、风声雨声读书声， ；家事国事天下事 。
得 分
阅卷人
三、阅读理解部分（25分）
（八）、阅读理解。
（一）《学与问》节选（8分）
在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 1、这段话主要写了什么？用“ ”画出文中的中心句。2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”是因为 。这首诗的作者是 代诗人 。这首诗的后两句是： ， 。3连一连。白居易 创立“日心说”哥白尼 《大林寺桃花》作者沈 括 创作《梦溪笔谈》
（二）风滚草的坚持（11分）
程刚
每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（qū qǔ），使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬 脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。
一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……
为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？
——摘自《读者》2009年第17期
1、用“\”划去错误的词语或读音。(2分)
2、植物学家揭开了___________________的奥秘——原来是风滚草_______，因为风滚草果实开口处长满________，只有受到_______，才能_____ 。（5分）
3、“就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样？请用“_______”在文中画出来。（1分）
4、读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是________________________________。（1分）从中，我明白了 。（2分）
（三）重要的一课（6分）
冯国川
2008年，在美国费城的沃顿印度论坛上，印度前总统阿卜杜尔·卡拉姆演讲的题目是《领导怎样处理失误》。
在演讲中，卡拉姆说了一个故事：“1973年，我有幸成为印度卫星运载火箭项目的总指挥。我们的任务是在1980年之前，将罗西尼号卫星成功送入轨道。
“到了1979年8月，我想我们已经做好了准备。作为总指挥，我去控制中心来指导整个发射过程。计算机开始了各种技术指标的安检，一分钟后，计算机程序显示，有几个控制部件没有按顺序放好。
“在场的5个专家中，有一位告诉我不必担心。他们已经进行了严格的计算，备用燃料也很充足。于是，我没有在意计算机的检查结果。通过手动操控，火箭发射了。第一阶段，一切正常。第二阶段，出现了一个问题：卫星非但没有飞向轨道，反而猛冲进孟加拉海湾。这是一次重大的科研事故！
“那一天，印度空间研究组织的主席哈万教授召开了一次新闻发布会。发射是在7：00，而新闻发布会——云集着世界各国的记者——在7：45召开。作为航天组织的主席，哈万教授只身一人参加了会议。让人意想不到的是，他竟然把错误归咎于自己。他说，每个人都非常努力，但是他给予的技术支持还不够。他向媒体保证，明年，他们的团队一定会取得成功。
“团队的每个人仿佛都注入了新的力量，大家并没有因为这次失败而灰心。第二年，也就是1980年7月，我们一次发射了卫星。这一次我们成功了，举国上下，一片欢腾。并且又一次召开了新闻发布会。我清楚地记得，当时哈万教授把我叫到一边，悄悄地告诉我说：今天你来主持会议。
“那一天，我学到了至关重要的一课。……”
——摘自《读者》2009年第15期
1、当卫星发射失败时，哈万教授 __________________________________，其实他可以 __________________________________________；当卫星发射成功时，哈万教授_____________________________________，其实他完全可以 __________________________。（4分）
2、“那一天，我学到了至关重要的一课。”你认为这“至关重要的一课”是什么？（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________